首先,建立更多的公立幼儿园,降低收费标准,以便更多的孩子可以进入幼儿园学习。父母可以放心地把孩子交给这种国家设置的公立幼儿园,因为这种幼儿园更有保障。其次,幼儿园负责照顾小孩的生活起居和上学之前的早期教育。心理建设做好了,我们需要从生活上慢慢向幼儿园生活靠拢了。在幼儿入园前,爸爸妈妈要调整孩子的作息规律,培养各项生活自理能力,以减少孩子入园后的焦虑。
陈先生也有同样的烦恼,不过他是从四年级儿子的手机里知道孩子不愿开学的。“有一天我不小心看到了他的微信群,发现包括他在内,群里的几个小孩子都在抱怨要开学了这件事。”陈先生说,儿子挺喜欢学习的,他没有想到孩子有一天也会对上学这件事有意见,他不知道是不是因为假期里儿子玩得太过头了才导致如此。
1.之前看过一个说,说小学生家长喜欢问孩子:你今天上学向老师提问了几个问题?而中国家长却喜欢问孩子:今天上学老师讲了什么?两个问题反映了两种完全不用的教育理念。
2.当孩子犯错事儿损害到别人时,假如孩子不愿积极致歉,父母会言传身教,给被损害的人致歉。她们不容易逼迫孩子,却在使用实际行动告知孩子,标准的必要性。
3.但即便如此,小艾也从“不想上学”发展为“彻底不去上学”,最终检查出中度抑郁症,“如果说家长给了太多压力,导致孩子抑郁,我们也都能理解。但我们呢?你说孩子没有爱吗?你说孩子学习压力大吗?你说我们对孩子要求啥了?只希望他快快乐乐的,怎么也抑郁了?”
4.“中国很多家庭为了孩子不离婚的,夫妻两个都没有什么感情的,说不定我有了孩子,我也会从孩子角度考虑,我也会将就,那就会委屈我自己,那我又不愿委屈我自己。”
5.据悉,在经历这件事后苑女士的儿子对学校和老师有了阴影,很恐惧上学。苑女士表示会给孩子进行进行心理疏导,之后也会尊重他的想,可能考虑给他转校,换个环境。但是苑女士最担心的,是怕孩子会留下后遗症影响到孩子今后的生活。
出现厌学情绪的原因一般是和孩子在学校或在家里发生的一些事情,让孩子觉得不愉快,或者让孩子觉得在学校觉得不安全。
但我那时就是回不过神来,就天天把自己关到家里,不去见人,我很怕抱孩子出去,人家问我孩子多大了。我闷在家里,不愿跟人交流,不愿接触人,朋友约我我也从来不去。完全是一种漰溃的状态。
一转眼孩子在北京准备快上小学了,身边朋友一个个都办了天津户口,解决了很多问题,毕竟孩子上老家上学特别不方便。听说,身边朋友孩子在北京上初中,但到初二上学期的时候,学校告诉户口是外地家长,要抓紧联系回户籍上学的事情,要不没上学在北京,更不能参加高考。