读书是个一箭双雕的事情。首先，阅读理解能力是学习中最重要的基础能力。我这里所说的不是做语文阅读理解题的能力，而是真正的读懂文字含义，形成知识结构的能力。越往高年级学，这种能力的重要性就越强。你会发现很多孩子既不能做出物理化学中的实验题，也做不好很长的数学应用题，同时还做不对较长的英语阅读题，就是因为阅读理解能力不到位。4，家庭教育的重要性：虽然本书涉及家庭教育的部分不多，但是强调了其重要性。家庭的经济决定了孩子所在的阶层，接触的人；家庭的阅读习惯决定了孩子的见识，元认知；家庭的应对方式决定了孩子面对困难的心态和方式；家庭的氛围决定了孩子是否有归属感和积极奋斗的动力……文中强调做为老师要如何如何，其实作为一个家长，又何尝不需要学习和成长呢？
学之“小锦囊”：语文、数学、语等学科的学习讲求循序渐进，必须遵循孩子的年龄成长规律，欲速则不达。家长要听从学校老师的指导，切勿私下过早地增加孩子的学习负担，以免适得其反，使孩子降低学习的热情，甚至产生厌学的情绪。习惯养成很重要，家长可以通过各种方式提前了解教育部关于中小学生“五项管理”（即作业、睡眠、手机、读物、体质健康管理）的要求，在入学前有意识地培养孩子养成相关的好习惯。
1.幼儿的天性就是好动，在幼儿园孩子多，那么，磕磕碰碰的事情时有发生，孩子在家长的眼中都是完美的，自己的孩子都是最棒的，所以，当家长有过激言行也是可以理解的，但也有个别家长对幼儿微小的伤痛小题大做，搅闹不休，遇到这类家长，老师一定要耐下性子，冷静，并多多的换位思考，我有个好方----倾听。
2.这么小的孩子有这么高的度数，我们很担心孩子的未来，所以就免费赠送给孩子一个“眼球生物测量”项目，想了解下孩子的近视原因和分析下将来的近视发展趋势，帮助家长尽可能挽救孩子的眼睛。
3.现阶段，很多中小学生家长焦虑孩子的考分，一些孩子则学习动力不足，甚至出现厌学拒学情绪。及早指导孩子开展生涯规划，有助于解决上述问题，趁着暑期，请给孩子们补上这一课。
4.孩子成绩不好，家长可以指责教师水平不行；孩子在学校与同学发生不愉快，家长可以怀疑教师管理能力；孩子要是磕着碰着，家长可以向学校索要医疗费。至于玩失踪、跳楼类的，家长理所当然找学校偿命。
5.孩子在语言发展阶段在学说话，那么家长在教育孩子的过程，其实也需要“学说话”，这里所说的让家长“学说话”的意思是家长**引导孩子说话，用什么样的语言，什么样的方式去让孩子说话，可以良性地**孩子的语言发展呢
近视已经成为了常见的一类眼科疾病，了解了孩子近视的原因之后，那么接下来宝妈只需要对症下药就行了，除了减少孩子玩电子产品的时间，以及合适的用眼环境之外，家长们还可以督促孩子做些眼部按摩，从饮食上预防近视等，下面小编就为家长们一一讲解。
但教育部之所以提出双减策，自然是有一定的原因所在，因为双减策下发之前，很多家长反映，孩子的学习压力过大。
原来是有一份家长签过名的试卷在网络上走红了，原因是家长在签名的时候，还认真地分析了一遍孩子的试卷，并且指出了孩子这张卷子上体现的学习问题，有什么缺点和不足，还期待孩子在下次考试里取得好的成绩。
