新闻
聚焦新冠肺炎疫情
当前位置:新闻 > 务新闻 > 正文

抚州资溪叛逆孩子学校咋搞

家庭教育作为教育的基础,是孩子成长的摇篮,对学校教育的调整和补充,良好的家庭教育可以增强孩子的身体素质,还可以使孩子的智力得到有效的开发,都说父母是孩子的第一任老师,作为老师我们应该怎么去做,怎么能够在有效的时间内去影响孩子,去帮助孩子成长呢?在家庭层面,要提升未成年人监护人的反校园欺凌意识,提升家庭教育观念,切实履行教育和监护责任,为孩子创建良好的家庭氛围,加强对孩子的监护,关注孩子的异常动向,并及时与学校和老师沟通,及早发现和制止欺凌行为。在社会层面,法律鼓励社会各界根据自身承担的社会职能积极参与校园欺凌防治工作,弥补学校人力、物力的不足,营造反校园欺凌和关爱未成年人健康成长的社会氛围。

孩子厌学一直是一个令父母头疼的问题。厌学的主要表现为不愿意学习,借故逃避学习,上课无精打采,不做作业。谈起电脑、电视剧、游戏兴致勃勃,一谈学习情绪就低落,沉默寡言,他们把学习当做一件痛苦的事情。要改变孩子的厌学情绪,首先要弄清产生厌学情绪的原因,然后才能对症下药,让孩子快乐学习。

(一)家长学校的性质:家长学校以未成年人的父母或者监护人(以下简称家长)为主要对象,是为提高家长素质和家庭教育水平而组织的成人教育机构;是宣传正确的家庭教育思想,普及科学的家庭教育知识的主要场所;是中小学、幼儿园贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》,开展家庭教育工作的有效途径;是学校联系家庭、社会,促进形成“三结合”教育网络的工作桥梁;是优化未成年人健康成长环境、推进社会主义精神文明建设的重要阵地。

一般来说:孩子厌学基本都是因为上课的时候胡思乱想太多,注意力无集中,最终导致孩子上学后出现很累、很难受、很痛苦的症状,随之就产生了厌学情绪;当然也许我们看到孩子厌学的原因可能是由于孩子身体不好、生病了最后导致不去学校;有的是因为孩子与同学、或是老师发生矛盾了,然后不去学校,有的是因为遇到刺激或是挫折了最终不去上学;有的是因为孩子的人际关系不好才导致不愿意上学等等,看上去好像真的是这些原因,其实不是的,因为那个时候孩子已经把注意力从学习转移到这些东西上面了。

各学校建立以班主任和其他科任教师共同参与的家庭教育指导专(兼)职队伍,用好《家庭教育指导手册》(学校卷)、省教育工委《家庭教育指导手册》等专业手册,通过多种家校交流平台,对家长进行“双减”政策宣传和家庭教育指导、咨询和辅导,引导家长掌握科学的教育理念和方法,理性确定孩子成长预期,努力形成减负共识。

学生拒绝上学的主要原因之一就是厌学,当学生对学校已经没有什么期待,在学习过程中也没有什么期待,也没有什么快乐可言。孩子在学习上没有获得成就感,经历了太多的挫折和失败,就容易做出不再上学的决定。

这些话中其实已经透露出了孩子对学习的不自信,开始出现厌学情绪,这是一个很危险的信号。在这个时候,家长第一时间不要着急批评孩子,而且要平静地想想孩子的话,然后与孩子沟通,看看导致孩子付出与收获不成正比,学习也越来越不自信的原因到底是什么?

如果孩子只是偶然不想学习,那么,父母完全不用太担心。但是,如果孩子长期抗拒学习,甚至出现了厌学的情绪,那么,父母就要找出孩子不愿学习的原因,然后对症下药,以免孩子的学习成绩跟不上了。

(责任编辑:王毅 CN096)