治疗叛逆期孩子的机构如何是好

如果孩子最近常常情绪低落、对什么事情都提不起兴趣、变得沉默寡言、失眠、注意力不集中、经常焦虑或紧张，食欲下降，常常哭诉头痛头晕、突然地厌学和成绩下降等等，家长一定要及时和孩子进行友好沟通，正确引导他们走出这种负面情绪，避免更严重的后果产生。所以，家长发现孩子做作业拖拉磨蹭动作慢时，不能简单地催促、大声地吼和责骂，更不能打。消极的语言和行为会强化负面的结果，催促、责骂和殴打只能使孩子写作业更加磨蹭、更加拖拉、更加慢，而且还会使孩子对学习本身和对做作业产生厌烦心理，甚至厌学。

这也是自信心来源的一部分，但有些家长认为孩子厌学太叛逆了，太不听话了，所以经常对孩子的批评，指责，让孩子没有价值感。这样是非常不对的。

任何事情的发展和解决都有一个比较不错的办。所以家长的作用就是做一个正确的引导，即使有些事情可能由于孩子过于较真导致出现问题，家长也要耐心地给孩子讲解各种原因。做好指引方向的作用。

在十几年漫长的求学路上，因为枯燥的学习历程，冗长的学习时间，孩子或多或少会产生一些厌学的情绪。教育部门此前便做过调查，在我国应试教育的体制下，至少有15%以上的学生产生厌学的心理。而如何帮助孩子调节厌学的负面情绪，成为家长、老师、学生不得不面对的问题！

很多家长认为孩子教育的负责人是老师，与自己关系并不大。其实不是的，家庭教育是所有教育的基础，是孩子教育的核心。受到良好的家庭教育，即使学校教育和社会环境有所偏差，孩子仍能正常成长，但是如果家庭教育没有重视起来，学校教育即使再优越，孩子成长仍会遇到很多问题。

一、针对未成年的人监护人的律责任：该明确规定，未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会等相关机构如发现未成年人父母或者其他监护人有拒绝、怠于履行家庭教育责任行为的，应当予以批评教育、劝诫制止，在必要时还要督促其接受家庭教育的指导。如公安机关、检察院等相关机关在办理案件过程中，发现未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育造成侵害未成年人合权益的，可根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可责令其接受家庭教育指导，如监护人在家庭教育过程中存在对未成年人实施家庭暴力行为的，可以依照《中华人民共和国未成年人保护》、《中华人民共和国反家庭暴力》等律的规定追究律责任。