宿迁宿城叛逆厌学假期学校

2024-06-02 17:00:37   

让孩子体验学习的成就感。想要孩子爱上学习,可以让他制定自己可以完成的小目标,暂停课外辅导班,完成基础的学习任务,制定计划,从易到难,孩子树立起信心以后,才会越跳越高,父母的鼓励多重要,孩子的信心就有多大。现在的社会环境,所有的家长都无比重视孩子的学习,但重视的形式各有不同。有的家长能够配合老师,并且懂得用自己的言传身教带动孩子的进步;也有的家长把孩子的教育完全寄托在学校和老师身上,孩子不优秀没进步就是老师没教好。家长对教育的态度直接影响孩子对学习的态度,所以经常看到智商不相上下的孩子却表现出截然不同的学习状态和学习结果。

老师需要照顾到班级上大部分人,让他只照顾你孩子一个人明显是不太现实的,学生交朋友或者吃饭也不是老师可以插手的,这些都要他自己去完成,如果他的自理能力太差,家长还是别让他提前上学了,否则不仅自己学不到东西,还容易给其他人造成麻烦。

孩子在学校与老师在一起的时间,远远超过了孩子和父母在一起的时间。如何了解孩子学习状态、心理波动,这就需要沟通;我和老师之间的沟通,孩子和我、老师之间的沟通,暂起名字“围点打圆”,沟通一圈汇焦点就是你的学习。所以,同学们在这关键时段,要学会沟通,运用沟通,这样老师才能知道你在哪个知识面有所渴求、存有不解,同学之间才能知道你在哪个知识点渴求给予帮助。

1.告诉孩子“上学”是件愉快的事,要在孩子心灵上创造一种新鲜感和好奇感,让他(她)渴望上学,愉快地开始新的学习生活。

在传统观念中,老师总是对的,不光幼儿这么认为,连教师自己也是这么认为的。这就给幼师与幼儿之间的沟通带来的一定的障碍。所以我觉得幼儿园教师应该是孩子的好伙伴、是孩子的引导者,是幼儿学习的合作者和引导者,更是幼儿的倾听者和观察者,幼儿园教师应该是家长的好朋友,而如何能充当好这一角色,是这样松与严,责与罚需要我们努力的。我觉得首先你要让孩子和家长都相信你,用你的话语、动作、微笑告诉他们,老师很喜欢你,正确对待幼儿的各种不良情绪。每天保持乐观向上情绪,用自信、善意的微笑面对幼儿,缩短孩子之前的距离,给幼儿以母亲般的拥抱。

数学是一门非常重要的学科。都说“数学好的孩子才是真聪明”,因此,很多家长从孩子上幼儿园就开始焦虑,想让孩子领先一步,早早地学习数数、计算、背乘口诀表......刚上学时孩子的成绩确实不错,可一进入三年级,随着题型多变,单靠“背出来的答案”已经无解题了,成绩直线下滑,孩子对于数学的热情也逐渐被磨没......

家长很多的焦虑,其实源自于我们对孩子的不信任,我们心底怀疑孩子是否可以做好。很多时候,是我们把焦虑投射给孩子,引发了孩子的焦虑。

总之,面对孩子的焦虑情绪,家长耐心听孩子诉说,找出焦虑的原因和问题的根源,对孩子的感受要表现出理解,适时进行鼓励,消除孩子的焦虑情绪。

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