每一道错题的背后都是知识未吃透或习惯有漏洞的表现，都是宝贵的学习材料。很多同学经常积累错题却懒于翻阅重做，这让错题本的学习作用大打折扣。对待错题本，千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，这样才能达到巩固知识，加强理解，培养能力的目的。通过学习获得的奖励票，让孩子体会到学习的作用，懂得学习的目的，在寓教于乐中学习。奖励票与奖励机制可以培养孩子的""财商""与通过劳动兑换老动成果或金钱的思维与习惯。
其实这个爸爸在带孩子去搞建筑之前就与学校达成了协议，只是在孩子回去上学的时候，父亲与学校演了一场戏，让孩子知道再来读书是爸爸求来的。
1.就如老师们最喜欢说的那句话一样，学生是为了自己学习而不是为了别人学习，如果想要退学的话，影响的只有学生自己的前途，和老师们有什么关系呢？用这种言论来吓唬老师，实在是很可笑。现在的人没了学历可谓是寸步难行，学生应该正确认识到学历的重要性。
2.党支部书记高菁同志带领学习《中国共产党组织处理规定》（实行）。通过学习，使党员们明确了党规党纪的重要性。高菁书记强调，作为党员一定要时刻警醒，警钟长鸣，远离党纪党规红线。
3.3、学习名家、名师先进的教育思想和教育理念。本学期我们组织老师观看了名师的上课。通过观看，教师们更新了观念，明确了语文教学强调和谐、圆融、自然的教学境界；懂得了孩子们在语文课程中要学习做人，习得方、培养能力，养成良好的习惯的重要性。
4.这是我们所有的学生进入到初三之后的第一次的家长会，对于刚刚进入初三的学生来说，他们都还没有清楚的意识到自己的学习的.重要性，以及时间上的紧迫感，所以我们班也有很大的一部分的同学还没有很好的改变自己，所以我也希望我们老师和家长可以齐心协力，将学生们的学习积极性和对中考的紧迫感有一定的提高，我也希望我们所有的学生都可以有一个好的成绩，我也相信我们班的学生都可以取得优异的结果。
5.人为什么学习？人生下来就是有探索世界、学习的意识的。在藏区，天下着雪，孩子穿着单薄、几乎没有鞋，还要走很远的路，但在他们的脸上有上学的喜悦。这个喜悦是怎么来的？从情绪的角度而言，其实上学是奖励而不是惩罚。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径来激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投入到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。
一个人若是能早一些认识到自己所做的事情的重要性，那么他在做事的时候就会全力以赴。一个人若是有能力，那么他体现的方面不仅仅是学习，甚至是生活与社交同样也很优秀。当然，这些差距不是告诉你不会有好的发展了，而是要告诉你目标，然后去努力实现它。
打个比方，孩子作业有问题，父母讲解数次，孩子依然不懂。有界限的父母能情绪平稳，因为他们不会因为“没能让孩子做对题目”而自责自己无能，从而产生烦躁、焦虑情绪，致使整个人处于紧张状态。
