孩子厌学的真正原因是什么？你家的孩子有这种情况吗？孩子总是在言语上抱怨上课太累，没意思，好无聊等，虽然每天都会按时去上学，但是这样的语言代表着孩子可能已经产生了厌学的情绪。那导致孩子厌学的原因有哪些呢？在各种否定和修正之后，孩子已经不愿对家长敞开真心，他们宁愿自己撞得头破血流，也不愿再问家长一句：“怎么办？”“为什么？”
结合外部规律来说：1.宏观规律：复利效应和舒适区边缘的概念会帮助我们理解，持续的上行会产生日积月类的效果，持续的量变最终会产生质变；2微观规律上看：分析影响个体成长的权重比例，我们发现如下的重要性排序，即改变量>行动量>思考量>学习量；或者另一种说是“多即是少，少即是多”：停在表层，我们就会陷入欲望漩涡，什么都想学，什么都想要，忙忙碌碌却收效甚微；若是能深入底层，盯住实际改变，我们就能跳出盲目、焦虑、浮躁的怪圈。
1.为全面贯彻我县在庆祝第37个教师节表彰大会上的讲话精神，眉县职教中心领导班子高度重视,及时召开校领导会议,传达教育局文件精神，明确讲话精神对我校教育教学工作的重要性和指导意义,统一思想、提高认识,明确了奋斗方向和目标,表示要采取切实可行的措施,深入学习贯彻落实全县教育工作会议精神,促进职教事业再上新台阶。
2.艺术教育的重要性日益增强，不再重复于之前的“学生只要搞好学习，其他不要想”的填鸭局面，逢年过节看见学生的第一句问候就是“最近学习怎么样？”。
3.但是，学习方在学校和家庭里不太被重视，孩子的悟性高的话会突然掌握，但是孩子如果没有意识到学习方的重要性，就会陷入怎么学习也学不到的状态。
4.举个小例：我大学所学机械专业，我一大学同学，在校期间我俩均是学校文艺部的，对各种乐器略懂一二，即使大学毕业时候，弹奏乐器也是水平一般，未能达到专业水准。然而，由于对乐器非常爱好和兴趣（尤其是古琴），所以毕业之后，他毅然放弃自己专业，从零开始学习古琴，目前是中国古琴协会成员，其水平享誉国内外，经常从师于各音乐学院。此例足以说明兴趣的重要性和潜力发挥！
5.一、儿童成年后要参加或主持活动、商务谈判需要口才演讲;接受采访、鼓励员工需要口才演讲;凝聚人心、化解矛盾需要口才演讲;宣传动员、发表意见需要口才演讲;汇报工作、竞争职位需要口才演讲;工作述职、问题解释需要口才演讲;说明情况、介绍项目需要口才演讲;自我推介、面试求职需要口才演讲等，这些都说明了口才的重要性。都需要雄辩的口才，“一言之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师，“一言道出了口才的重要性，语言是思维的外壳，口才是思维的手段，舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。现在成功人士都是靠一根舌头打天下!所以，孩子从小就很有必要学习口才。
之所以拿郑州的学校来举例，是因为郑州是河南的省会，相比较而言，很多好的师资和教学条件都聚集在那里，这也是为什么想推荐给更多有升学需求的初中毕业生。很多人觉得只是学习文化课，学校差不多都行，没必要那么麻烦又费劲，其实不然，高中三年的学习，对于日后高考结果的重要性不言而喻，每个学生心中都应该明白这个道理。从择校阶段就把握好方向，即便是学渣，也不是没有逆袭的可能！关键在于，眼界和选择。未来如此辽阔，建议家长为孩子选择更适合更靠谱的民办学校，只有眼光长远，目标才能更准确，离成功才会更近。
前段时间，教育部办公厅发布了《关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》，通知中强调对于艺考的要求，文化课成绩依旧是重点。近年来随着艺考改革的深入，文化课的重要性不断提高，也反映出国家对于艺术类人才文化素养的要求的，以及对综合性高素质人才的需求明确。所以对我们艺考生来说不仅要学好专业课，以前觉得的不是很重要的文化课也变得尤其的重要。而且文化课的重要性也在逐年提高，无论专业多优秀文化课不行，一样考不上理想的大学，也是近几年很多同学高考落榜的原因之一，同学们也在开始要重视文化课的学习。
（二）党性修养重视不够。实际工作中，存在着重视客观世界改造轻视主观世界改造，以事务工作代替治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己的要求放松了。对党的理论学习、党性锻炼和党性修养重视不够，对主观世界的自我教育、自我约束、自我改造、自我完善有所放松，马克思主义的世界观、人生观和价值观树立不牢固，对新时期加强党性修养的重要性认识不足。
