武汉洪山少年学校叛逆

更重要的是，在科科老师看来，即便活动没有了功利性的目的，也是一个检验孩子目前学习水平的好机会，能取得名次对孩子来说也是很大的激励，增加了孩子的自信心，而且没有获得名次的孩子，也算提前让孩子适应一下“有考试→准备考试→参加考试→总结回顾”整个环节，对于今后的学习还是很有帮助的。“为学习的评价”是一种支持学习的评价模式，关注相对于自己而非他人的个体成就，关注能力而非智力的检测；是一种建设性的评价观，将评价的核心功能从对学习的评判转向对学习的促进，追寻的是进一步促进学生知识的获得，而不是对学生进行分级。未来的学习评价应该是“为学习的评价”，以学生的成长和发展为目的，注重学生整体能力的提升和情感的发展，把评价看作改进学生学习的有力工具，以评价促发展。

开学前请家长协助幼儿园，把孩子放飞的心收回来，以精神饱满的状态走进新学期，让孩子远离电子产品，不沉迷看电视、玩手机等坏习惯。

1.事实证明，在爸爸陪伴教育下，女儿不仅不沉迷电子产品，还激发出了超强的创造力和独特的思维能力，小小年纪就能和爸爸一起制作玩具，还能提出自己的建议。

2.当前流行的电子产品主要有电脑、手机、平板电脑、电视机等，它们给人类带来极大便利的同时，产生的不好的效应也越来越凸显。其中，沉迷电子产品是目前最常遇到且给许多家庭带来苦恼甚至痛苦的问题。对电子产品形成依赖会造成身心俱损，严重影响生长发育和健康。单从精神卫生角度看，电子产品依赖会造成神经内分泌紊乱，引发精神、心理障碍及人格改变，导致个体明显的认知、心理、社会功能损害。家长如果您不知道该怎么去解决，可以点击免费咨询，我们将一对一为您分析孩子问题，解决孩子的问题！

3.凉风习习，星月闪烁，霓虹变幻着五彩光芒，街道上车水马龙，人来熙往，亮子眺望着浩瀚无垠的点点灯火，凝视远方，心中充满着希望与梦想，他经过游戏大厅，好像脚灌满了铅似的，突然慢了下来，这是他经常光顾的地方，似乎有一种魔力不能自拔，他往里面看了看，熟悉的环境，刺激的，此时多想进去杀几个回马枪，然而，他克制住了，想到了爸爸的打骂，妈妈的目光，自己一周来辛勤的义务劳动，还有那位大哥和餐馆叔叔殷切的希望，不能再那样沉迷下去了……

4.即使我们前面说的孩子沉迷电子产品坏处很多。但不可否认，孩子也可以通过电子产品收获很多，像查阅资料、玩益智类游戏、观看纪录片等等。

5.家长要让孩子在开学前，把放飞的心收回来，以精神饱满的状态走进新学期，让孩子远离电子产品，改掉沉迷看电视、玩手机等不良习惯。

在沉迷过程中，会由于专注过度，造成精神的紧张而引发抽动症的发作。因此，家长要注意控制孩子使用电子产品的时间，列出时间规划表，做到学习、放松和健康不产生对立。

如今的孩子成长在一个科技时代，被智能手机、电脑、社交媒体和电脑游戏包围着。掌握一些基本的编程知识会让孩子从不同的角度看待技术，也更不容易沉迷于电子产品。

近日，中办、国办联合印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。在教育减负大背景下，未成年人网络游戏沉迷问题，近期再次引发社会广泛讨论。