叛逆青少年教育特训学校咋搞

为进一步促进家校沟通，实现家校携手同行，学校有序组织每个年级召开全员家长会。每个年级侧重本年级学生特点和成长的重要节点，给家长提供家庭教育的方法与技巧。每次家长会都有学校理念的介绍和家庭教育的讲座，让家长会成为家长成长的课堂。当然，我们也不排除孩子受到恶意的对待，但这也正是孩子处理社交冲突的机会。我们要强调的是，当家长带着“受欺负”这种受害者心态的时候，家长往往只关注了孩子的无能，这时候的关心和询问，都是在增强孩子的无能感和自我否定，这实际上就剥夺了孩子处理人际矛盾的实践机会。如果孩子遭受误伤，家长不妨关注这件事情本身，而不是先入为主的去揣测原因。比如，看到孩子脸上手上受伤了，平和的问：“你脸怎么破了？”引导孩子说出事情的经过，讲述事实，这样避免孩子顺着父母的焦虑去夸大，或者孩子为了避免受到惩罚而选择说谎。家长掌握了事实之后，就可以教孩子如何去处理冲突了，引导孩子关注问题的解决，而不是受害者的情绪。

许多家长，会用奖励激励孩子学习，考到多少名就给买礼物。这种模式下，孩子原本对学习的热情，转变成为了得到奖励或避免惩罚，长此以往，对孩子主动学习、爱上学习是弊大于利。

对于家长来说，更是要知道该如何有计划地帮孩子进行培养，今天小编就结合几位老师的培养经验的讲座中，为各位家长们提供一些可行方案。首先，孩子从小学开始的时候，家长一定要对孩子进行正确的学习引导，不要因为怕影响孩子的学习就不对孩子进行督促。我看过一个妈妈的经历，她有一个5岁的女儿，成绩在班级中一直是数一数二的。这让孩子妈妈很是欣喜，她想着既然孩子表现如此优异，为什么家长不能好好表扬一下呢。

【2】良好的沟通多跟孩子聊聊学校的事情，了解孩子在校情况。树立老师在孩子心目中的形象。告诉孩子，老师是像爸爸妈妈一样爱你的人，让孩子爱上老师、爱上学校。

其实，孩子学习跟不上或者成绩不太好，原因是多种多样的，孩子也未必会跟你说实话。那么，这个时候家长更是不能急，毕竟学习是一辈子的事，不要急于一时，要从多方面去了解孩子成绩不好的原因是什么？是老师的原因造成的还是孩子自己造成的？先弄清楚这些问题之后，再来想解决的办，效果可能会更好。

阅读对学生来说是做好幼小衔接、中小衔接以及养成良好习惯的关键。孩子们从幼儿园到小学是一个很关键的时期，这个适应期适应好了，孩子们成长发展会非常有帮助。因此学校开设了阅读入学课程。这个课程设置了五大主题，推进的是项目化学习。采用全科教学的方式，一方面把学科学习的内容渗透其中，另一方面把教育部方向性要点渗透落实。此外，对孩子来说最有兴趣的就是游戏，学校以游戏的方式，把课程中加入活动，如我是一条安静的鱼、小小向日葵、一颗鸡蛋的旅行等。孩子们在整个过程中，零作业，让孩子们爱上学校、爱上学习、爱上老师，交上朋友。