丽水青田治叛逆的学校

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，及时做好与家长的联系、沟通，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，摸摸他的头，给他一个赞尚德目光、在作业完成时有目的的写出激励性评语、设法发现学生的闪光点，给予及时的评价。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。小作文，就是写应用文，先了解不同的写作目的，然后学习不同的书信开首方式，然后按不同的写作目的来提供详细数据，最后结尾。

在学习阶段，除了靠孩子的自觉性之外，家长也起到了至关重要的作用。有些家长急于求成，看见孩子成绩下降就怒从心中来，张口就是一顿指责。这种做只会打压孩子的自信心，正确的做应该是家长注意安慰疏导，帮助孩子分析原因。

首先在学习能力培养方面，新学期要逐步地培养学生学习语的兴趣，将学生正式带入语学习的殿堂，同时要引导学生养成良好的语学习策略和学习习惯，为以后的语长期自主学习打下良好的基础。

自身的干净问题需要家长每天给孩子提醒，以便于孩子从小就能养成一个好的习惯。病从口入，每天让孩子多洗手，保持卫生健康孩子才会避免各种感染。父母平时也要多帮孩子清洗衣物，勤换衣物来对孩子负责。孩子的健康和父母平时对孩子清洁问题的关注有很大关系

经过研究发现，3-6岁是孩子学习口头语言的关键时期，这个阶段，父母要经常跟孩子说话、讲故事、提问，鼓励孩子多说，促进孩子的理解和表达能力，而这个阶段也是孩子建立阅读习惯的关键时期。

好习惯是孩子将来自律的基础。每天安排好计划，并监督孩子认真执行，帮助孩子养成良好的学习生活习惯，最好树立规则，严格控制孩子使用电子产品的时间。孩子每天生活规律，做事情有条理有计划，习惯好了，慢慢地就能学会自我控制，知道自己什么时间该做什么事，不会一直迷恋游戏。