带你了解女儿进特训学校咋办

2024-06-09 18:44:42   

对于每个人来说,大学都是学习的地方,最终的目的都是找到一份工作,使自己和家人能够很好地生活。专科也是学习的地方,专科的学生也要好好学习,将来也要为找工作做好准备。后来我想通了,在高考之前,只有一个目的,那就是提分。就好比打游戏,目的是为了通关。过高考分数线,就是通关,但是要想通关,必须有一定的打法。那么这个打法,就是学习方法和技巧。但是与游戏不同的是,这个方法和技巧适用于所有的关于学习的领域。

想要解决厌学的问题,首先就要找出根本原因,并且在这个过程中学会引导孩子看到学习好的方面,能带给他们成就感的部分,鼓励并且赞赏孩子在学习上的进步和优秀,建立起一个正面的循环,才能让孩子对学习转变观念,爱上学习。

但是,在大学大多数人只会学习其中一门专业中的某一部分,像是学习地理中的资源与环境管理一般往往很精细,至少是学习某一单门学科,是之为由广到窄,由糙到细。这样来看我们升入大学就是为了学习某类知识,或者说是某项技能。也就是说无论专科还是本科,从目的上来说都可称之为大学生。

成绩下滑严重主要还是要找下具体原因,是厌学、还是状态不好、还是学习方不对学不懂、又或者是发生了什么事导致情绪问题,不一定是补个课就可以解决的,关键还是要对症下药,实话说这种情况还是先别着急补课,下滑严重还是先了解情况,做好心理工作,然后再想着补课的事。初中就那么点内容,真的想补,不会很麻烦,关键是要有心思学习。-青春期无非就是,谈恋爱、跟同学有矛盾,不喜欢老师、压力过大,又或者收到同学或者某件事的刺激转不过弯、多侧面了解下,了解原因后,站在孩子的角度理解支持她,开导开导,这事也只能家长去亲力亲为了。

首先要明确一个问题:学习的目的,并不是为了考上好大学,找到好工作,获得优渥的物质生活。寒门贵子,靠着高考,一朝就能改变命运的时代早就过去了,老师们再以此动机来刺激学生学习,基本是收效甚微。在当下这个多元化的社会中,这个观念早已被社会的现实状况冲击得站不住脚了。

四个原因是,与老师的教学互动有关。我在青春期孩子六大心理转变和建议中讲到,孩子的自尊心会在这个阶段增强。孩子如果在学校受到老师的批评、打击和指责,就会解读成老师看他不顺眼,就会对任课老师产生反感的情绪,会产生厌学的心理,就会在课堂上故意起哄,就会出现偏科的现象。

孩子年纪小不懂事,不知道学习的价值,但是家长必须要有长远目标。最重要的是要找到孩子厌学的根本原因,才能对症下药。

抑郁、焦虑造成的厌学是谁的责任?厌学背后的抑郁、焦虑、双相首先有生物学上的遗传原因,这几个症的病理至今没搞明白,社会的压力、学校的内卷、孩子自身的性格、家长的不当教育方式,应该说至少有这5个原因造成了今天的厌学。所以,要说有责任,都有责任。特别是一个家庭,爹没责任、妈有责任?妈没责任、爹有责任?这是不负责任的说。所以,您不必对于责任问题考虑太多。

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