家长经常在孩子面前表现出过度攀比的行为，孩子一旦效仿后，养成了爱攀比的坏习惯，老师可能会对学生“另眼相看”，对未来成长会造成更大影响。随着学生年龄的增长，行为习惯很难改变。还有几天儿子就回来了。他考试期间，但凡有点情绪不好，都会给我打个电话或在Q上留几句言。我会及时的宽慰他，给他鼓劲。这是在高中养成的习惯。我一直给他灌输一个观念，任何时候、任何情况下，父母都是他坚强的后盾。要和孩子有融和关系，做父母的是要不断学习的，要让孩子信任你，你必须要有让他信任的资本。
成长型思维在教育界有着深远影响，几乎每个学校都以不同的方式，在日常的教学中融入这一理念。国资优生教育专家Spirit和Lowe女士，从情绪健康的角度唿应了成长型思维的重要性。一个人的情绪，取决于我们对自己和所处世界的认知和信念，这与思维模式非常相似。学生对自己的认知、信念与能力展现、失败应对和学校表现是紧密相连的。元认知能力、形成性评价、学习能力和习惯培养等研究表明，通过增强学生的成长型思维，能够帮助他们实现自己的人生价值。
想要提高自己的学习成绩，最关键的还是要为自己制定一系列学习计划。初中生正处于青春期，可能还没有意识到学习的重要性，这个时候家长、老师也要进行适当的督促。
《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题，较为系统地体现了荀子的教育思想。全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，第二段说明正确的学习态度，第三段论述学习的内容和途径，第四段阐述学习的最终归宿。文章语言精练，设喻贴切，说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。
笔者寄语：希望每个学生都能够懂得学习的重要性，做一合格的学生，不要在该学习的年纪去做其他的事情，等到将来长大后也来不及了，要努力学习，考出好的成绩，回报自己和父母。
如今，是一个非常重视教育的时代，学生的教育问题，家长们一定不能忽视，但是只有家长的重视也是不够的，学生本身也要重视，正确意识到学习的重要性，并为此努力，将来成为优秀的人才。
