内在原因就是家长的价值观、家长的选择——能不能采取一种更开明、更宽容的态度对待孩子，不要逼着孩子一定要走这一条难以取胜的道路。相信很多家长对于教育部的回应都感觉束手无策，其实家长长期以来就是太依赖学校高强度的学习监督了，反而忘了自己也是孩子教育的主体，家庭教育才是决定孩子一生的教育。要对抗中考的焦虑，就要从以下几方面入手：
所以，远离电子产品，回归纸质阅读，帮助孩子们养成阅读的习惯，培养孩子们的专注力，提升孩子们自主思考的能力，正是当前很多中国家庭所殷切期盼的。
自今年三八妇女节假日我首次进行周末家访巡视开始，就明显感受到学生家长的改变。连续几周的家访巡视，让家长看到了我对孩子在家学习习惯改变的期望，对孩子的真诚帮助。学生家长敞开胸怀告诉我他们孩子之前周末和伙伴们一起躲着家长进行的各类模拟成人的探索活动，和家长为此的努力（合力对孩子的体罚）。
因为我们从小的教育方式就是监督、管教，很少有学生能养成自觉自律的习惯，所以才会导致学生到了大学以后逐渐退化，慢慢地不受控制了。
而这些众多的软实力其实是和学习能力强相关的。当他们的责任心增强了，解决问题的能力提高了，他们反而会自觉学习，找到适合自己的学习方式。因为只有孩子自己才知道，什么样的方才适合自己，妈妈在旁鞭策反而作用不大。
整理书包是培养孩子养成良好行为习惯的重要途径，有趣的整理书包比赛，不仅让孩子懂得了自己的事情自己做，还增强了自理能力，促进了孩子在日常生活中良好习惯的养成。
