但是家长的赞美、表扬、鼓励会让孩子充满活力、会让孩子开心。所以，在日常的沟通中，家长也不妨多多赞美孩子，让孩子体会到爸爸妈妈对自己的关爱。日常生活中家长不要只忙于工作，而忽略掉了孩子的学习情况，要随时和老师进行沟通交流，多关注孩子在校的学习成绩，有问题及时开导，避免让孩子因为一些小事而产生了厌学心理。
“有的孩子学习暂时有困难，如果在统一的家长会上说，家长面子上过不去，但是不说的话，又解决不了问题。一对一的家长会，就能保护孩子和家长的隐私，又达到沟通的目的。”周老师说。
不仅普及家长必备的全年龄段儿童成长、家庭教育理论知识，还提供被上万家庭验证有效、拿来即用的实操方，比如孩子磨蹭、脾气差、厌学，沉迷电子游戏等等，将家庭教育中家长头痛、常见的养育问题一网打尽。
找内因：为什么孩子比起学习更爱玩手机？其实每个家长都要花精力去做一件事，那就是激发孩子学习的内在动力。相信有些家长经历过的，或者在报道上看到过，在学生时代，中考、高考或者其他大考过后，学生们撕书、本子，碎片洒遍教室甚至整个学校。那个时候应该是孩子们厌学情绪爆发的一刻，其实这个是很可悲的，很多孩子并不是为了自己学习。如果随随便便去采访一个学生，问他为什么学习，他的回答可能是：“为了父母”、“为了工作前途”、“为了钱”……这些都不是学习的真正意义，大部分人把学习跟利益挂钩，把它作为一种必须得到回报而必经的“苦难之路“。这样子的想，怎么可能会产生持续的、积极的内在动力呢？
有的学生就不是学习的料，家长应该了解自己的孩子真实情况，而不是将补课作为“拐杖”，支撑着孩子前进，而孩子没有了拐杖就止步不前，所以家长们一开始的选择就是错的。
笔者觉得在课本上乱涂乱画多数是厌学的表现。有些学生偏科严重，上他们不喜欢的课程就会感觉无聊，进而就会在课本上乱涂乱画。遇到这种情况家长和老师应该齐心协力帮助孩子提高学习兴趣。
