镇江润州封闭管理叛逆期的孩子的学校
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理解接纳,堵不如疏。首先,改变心态,采用理解接纳的态度,采用宽容和引导的态度来对待孩子的电子产品使用。积极地和孩子探讨电子产品使用的话题,树立孩子对电子产品的正确认识。其次,可以和孩子谈谈他感兴趣的电子游戏,并巧妙引导,让孩子明白沉迷游戏的危害。通过这样的疏导,就可以慢慢让孩子明白应该如何合理地使用电子产品了。初中阶段本身自制力就会比较差,需要家长和老师适当的引导,一旦出现沉迷于电子产品又或是出现成绩下滑比较严重的情况下,纠正其行为,帮助学生端正学习心态,提升专注力。
所以想说的是,上学适龄就好,不要让孩子太小就去和大孩子一起上学,长大了可能差别不明显,但在小学刚开始的几年真的很吃力,不过小孩年龄也最好不要大太多,初三时班上有一个大我四五岁的男孩,觉得他比我们懂得多得多,他也这么觉得,后来他觉得自己什么都会,不怎么好好复习,高考的时候却没有我们几个考得好,所以孩子上学,适龄就好,其他的真的没必要纠结。
李女士觉得,配合老师教育孩子,家长确实是有责任的,但上学归根结底是孩子的事儿,家长不应该在每天下班后又进入一个“上学”状态。
另一名男生说3个月没上学了,父母还专门去吃饭庆祝了一番。孩子们的童言无忌让大人大跌眼镜,神兽归山家长庆幸不已,同时也反应了家长的焦虑:这么久没上学,缺乏约束的孩子完全失控。
师生之间的不良关系也是导致孩子产生厌学情绪的重要原因。有的老师过于严厉,对孩子要求过高,会让孩子产生畏惧心理;有的老师过于偏爱好学生,就会令“差生”产生失落感,甚至生出怨恨心理;还有的是师生之间的误会没有及时解开,让孩子觉得受了委屈·····这些都会让孩子产生紧张、抑郁和焦虑的情绪,从而影响孩子的学习态度和学习效果。
因为上学后会有固定的流程、作息,孩子也没办想玩就玩、想睡就能睡,所以可以查一下未来学校作息时间表,在开学前尽量把家中作息调整的跟学校作息相似,可以减少孩子到时候上学不适应的状况。
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