十堰郧阳叛逆少年学校在哪里

我今天要说的，其实就是这第三类孩子，班里有几个孩子，每次成绩都很难及格，甚至单科成绩才18分左右，这样的孩子应该怎么办呢？其实这类的孩子，也不完全就是学习态度不好，学习动力不足，或者说家长不关心，完全是因为之前欠账太多，基础薄弱，由于疫情的原因，很多基础课学得也是囫囵吞枣，模棱两可、似是而非。正因为这个原因，有的孩子虽然上课很认真听，但其实吸收不了多少内容，回到家中写作业非常吃力，家长即使每天都给孩子补课，依旧是非常头疼。谈到教育孩子，一些家长可能认为学校与家长共同承担老师的教学责任。听写、阅读课文、背诵课文和社会练习都需要家长的参与，甚至帮助孩子做作业。这些显然是学校老师的工作，但它们是强加给家长的，老师也很懒惰。另一方面，一些家长认为，与学校的支持性教学是家长参与了解孩子学习过程的必要环节，学校为家长创造了这些机会，也引导他们如何关注孩子的学习，这是教师的良苦用心。

南宋·朱熹在《读书之要》中写过这样一段话：“读书之，在循序而渐进，熟读而精思。”对于读书而言，其实现代很多孩子都感觉十分的枯燥，也有少数学生出现厌学的现象。究其根本原因，并不是他们不爱学习，而是他们不愿意如此固化的学习。而读书最重要的便是在自我思考这一点上，倘若孩子们能够自己在学习之中感受到乐趣，那么自然也不会有厌学的情绪，对于知识的了解也一定能越发深刻。

很多家长朋友们在教育孩子的方面多多少少会遇到一些问题，比如孩子厌学应该怎么教育的问题，不知道如何正确的去判断，也不知道怎么取选择或者怎么取做才是正确的，这就有必要咨询相关人员进行解答了，以下就是关于孩子厌学应该怎么教育：孩子厌学的原因有哪些？如何解决孩子厌学问题?的一些相关详细解答，希望对您有帮助，解除您当前的疑惑。

从整件事情分析，导致婉茹儿子叛逆的根本原因是，婉茹不顾及儿子的感受和他的想，自己肆意，没收儿子的手机，换成学习机，导致孩子跟自己零交流，厌学的情况发生。

刘亮博士作为精神科医生、家庭治疗师，有着丰富的临床实践经验，他研究青少年厌学问题的初衷有二。第一，在临床中见到很多家庭在面对孩子厌学问题时，家长很关注应该怎么处理，怎样才能让孩子去上学？但是，我们很容易忽略一个事情，“厌学是如何形成的？”要处理青少年厌学的问题，首先要了解孩子为什么不想上学，事情产生的背景和原因，才有可能找到问题的解决方案。第二，临床工作中，将厌学成因放在实证研究的框架里研究的情况相对较少。科研是一件耗时耗力的事情，但是，我们又需要实证研究，在丰富的临床工作之外，国内外学术交流中也需要科学研究作为依据。

心理承受能力弱。小ｃ的女儿不愿面对课本，不愿与同学交往，出现了厌学的表现。主要原因是由于不适应高中的学习生活，成绩不理想，心理落差加大，挫败感严重，导致出现了焦虑情绪。出现这个情况的孩子往往是适应能力差，心理承受能力弱；出现问题不是找原因，想办去解决，而是开始打退堂鼓，逃避现实，甚至厌学。