我觉得其中一个原因，就是家长总是觉得孩子做事情太慢，没有耐心去等待孩子慢慢掌握这个技能；第二个原因是他们希望孩子是完美的，不论是在学校还是在老师那里，他们都不希望孩子出什么差错，这样就更显得自己是负责任的。所以，作为小学高年级阶段的孩子家长，提前知道一些小学高年级阶段的教育知识，帮助孩子顺利摆脱厌学情绪，对孩子今后的学习来说，就有着非常重要的意义。
首先，班主任给学生讲述了什么是校园欺凌，让学生反思自己身边是否存在校园欺凌的现象；结合具体事例阐述了为什么要治理校园欺凌；作为学生如何做好防范，假如遭遇欺凌时，应该采取什么样的措施，让学生懂得在遇到校园暴力时如何应对和求助。
除了举报者以外，南柱赫的走红也导致曾遭受更为严重校园暴力的被害者，为了不在电视上看到南柱赫，直接远离电视机，甚至接受相关的精神科治疗，可见南柱赫给幼年时的他们造成伤害有多大。
校园暴力是指在校园内外发生的，可能造成受害者身体、心理等方面伤害的一种攻击性行为，常见的表现形式包括身体暴力、情感或心理暴力、性暴力和欺凌。也就是说校园暴力的形式有很多种，并不是单指动手打人方面。除此之外，校园暴力的对象也有很多种，可以说学生之间的、师生之间以及校外人员与校内师生之间的暴力。
但其实这样的做会纵容一些不良的行为，这也是导致校园暴力发生的一部分原因，让孩子打回去并不是纵容暴力，而是用另一种方式减少暴力事件。其中最重要的就是家长和学校对孩子正确的教育和引导。
通过本次活动的开展，增强了全体同学预防校园暴力的意识，提高了抵制和防范校园欺凌的能力，进一步规范了学生行为习惯，有效地提升了同学们遵纪守的意识，为创建平安校园、和谐校园提供了有力保障。
