作为新教师，我们没有多少教学经验，理论水平低。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。学然后知不足，我真正认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的思想。教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”在孩子的成长路上，有“停滞”是必然的，就像英语作文的主角不会一直是“李明”。其实，教育中的焦虑大多源于家长们对孩子的期望值过高。一点失望，就容易打击到家长的内心，认为“孩子都是别家的好。”
如今的孩子都是家中的小太阳，家人对孩子的生活照顾得无微不至。久而久之，有些孩子就养成了“衣来伸手，饭来张口”的习惯。我认为培养孩子爱劳动的好习惯尤为重要。
1.所谓挫折教育，是指在科学的教育思想指导下，根据孩子的身心发展和教育的需要，利用和创设某种情景条件，提出某种难题，启发和促进孩子动手动脑来解决问题，使他们养成乐于尝试，勇于克服困难，敢于经受挫折的习惯，从而引导孩子逐步摆脱依赖，形成对环境的适应能力和对挫折的承受能力。
2.自打踏进幼儿园大门那一刻幼儿就已经开始在进行幼小衔接的一个过度，自理能力对于幼儿来讲尤为重要，如何进行培养需要家园做好密切的配合，必须保持家园一致的目标性，幼儿园会对幼儿自理能力给予目标的确立和学习，而且幼儿学习必须要反复的巩固和练习才能够学会，况且好习惯的养成要有持之以恒的决心，回家后要对幼儿园学习的内容进行生活化的反复巩固，并在巩固学习的过程中与幼儿园保持一致，这样久而久之对于幼儿自理能力的培养有很好的促进作用。
3.针对孩子在家无人督促的家庭作业，就要求课后服务时间内解决掉。在班级里约定：要想参加课外活动，先要完成作业任务，且书写要认真，才允许参加课后服务的活动。布置的练习作业，没有固定的形式内容，比如听、说、读、写、做、玩、观等都可能成为作业。为了让学生养成爱动口也爱动手的习惯，感觉抄写不无聊，可布置一起合作给生字做卡片的作业。虽然要避免机械的抄写，但因为这个孩子的乱涂乱画的坏习惯，也会给他布置抄写任务，写得不好的字再写，孩子也能给与我一些惊喜，小心翼翼地在生字卡片上落笔，就要抓住时间表扬他了，这时候小男孩会扬起他稚气的笑脸。
4.3、宝宝婴儿期爱哭闹。胎儿是不喜欢熬夜的，准妈妈经常熬夜会使预产期推迟，加大准妈妈的身体和心理负担，还会影响孩子的生物钟，不利于孩子出生后养成良好的睡眠习惯。
5.孩子写作业时偶尔也会因为孩子不专注批评孩子，其实根本问题是孩子没有一个良好的学习习惯，通过今天的学习，我要重点培养孩子自主学习的良好习惯。
除了课堂学习和做作业外，现在对孩子专注力形成巨大威胁的是电子产品，父母一定要帮助孩子养成良好的电子产品使用习惯。
非常开心，在今天这样一个特殊的日子里——国际六一儿童节，还能收到菲菲园长给我们带来的福利——《孩子学习习惯不好怎么办？》，在这里让我们把掌声送给我们亲爱的菲菲园长吧！也希望在今天，我们的家长都能够很好的去陪伴我们的孩子（认真的、用心的、放下手机高质量地去陪伴孩子），可以带孩子去孩子愿意去的地方，让孩子在父母的陪伴下感到身心愉悦。
高中三年是跨越成长的金岁月是通往大学的必经阶段大学更是走向未来、拥抱世界不可或缺的锁钥云南长水（衡水）实验中学能让你收获好的学习与生活习惯遇见优秀的老师和同学养成更加优秀的自己走向通往理想大学的直梯拥抱远大的梦想来长实中，收获满满
