孩子是家庭的法宝，爷爷奶奶、爸爸妈妈和其他有血缘关系的人都非常疼爱孩子，特别是爷爷奶奶，在当今时代，一般父母都无暇管教孩子，多半交给爷爷奶奶看，他们的观念没有与时俱进，带来的孩子多少不能满足父母，但父母不要太担心，不要埋怨某人，习惯可以慢慢改正，只有耐心才能让孩子变得更优秀。郑老师结合自己在小学工作的实际，从幼儿园与小学的不同、如何做好幼小衔接以及给家长的建议这三个方面，给予了指导。帮助家长更科学地了解幼小衔接的内容，不要一味的知识抢跑，要用持续的眼光看待孩子良好习惯的养成。
一、家长要平缓自己的情绪。情绪是会传染的，家长的焦虑、恐慌，会反映在语言上、表情上、行为中，孩子很敏感，内心也会感到不安全。只有家长内心稳定，孩子内心才会稳定。
1.参加写作社团，自己变化最大的，应该就是明白了行动的力量和学习的重要性，但是自己虽然知道了学习重要性，如何去做到有效的学习自己却没有好好的研究和学习一通。
2.都说不学习是不好的，怎么不好了，你让他去尝试一下工作，不要那种关系很简单的工厂饭店，让他去稍稍有点层次感的地方待一下，知道什么叫做文凭学历的重要性。
3.也许大家体会过那种，刚放完假回到学校，感觉脑子特别清醒，在学校整天刷题，不到一周，感觉自己的思维变得越来越疲惫，这是因为我们过度地工作忽视了休息的重要性，也忽视了内源压力和外源压力的区别。就算意志力再坚强的人，如果每天是被逼迫着学习，那过不了几天也会麻木崩溃，而如果这个压力是内源性的自发的，你甚至不会感受到疲劳。
4.就算没有奥特曼，孩子们也会迷上别的什么的，因为成年人早已经忘记自己小时候的注意力，精力，对世界的好奇心是什么水平的了，而且越长大，人们就越低估这些。而学习的重要性却大多是长大后才会认识到的。
5.“双减”策出台后，学生的负担减轻，担心孩子能够学的东西减少了，同龄人的竞争力是家长焦虑的一个点。这些担心焦虑可以有，但是没太大必要。“双减”策打的组合拳，会有很多配套的措施出台，发挥校内教育的主渠道作用，通过校长教师轮岗，强化教研部门的培训效果等一些列措施，提升校内的教育教学质量。
线上教学听起来是一个很熟悉的词语，但是对我们来说并不意味着能快速适应。这种学习模式缺乏在教室学习的氛围和集中的注意力，极大考验我们的自控能力。这段时间让我明白了自主学习的重要性，如何从假期的舒适圈中跳出来，从倦怠与轻松感中走出来，这也正是一个我们提高自律能力的时刻。也许在家的学习时间会变得有点碎片化，如果想到你需要做什么那就需要你立刻行动起来，避免拖沓。我的经验是，可以找自己的好朋友互相监督提高效率，另外良好的学习环境和健康规律地作息也是非常重要的因素，可以帮助我们集中注意力。
有人说现在孩子的开学焦虑还没有孩子父母的焦虑严重。有时候看到幼儿园早上孩子们还没哭，家长跟在后面掉眼泪的情况，让人哭笑不得。但是孩子会因为自己父母哭而心生慌乱，以为自己是不是再也见不到自己爸爸妈妈了。孩子进到教室后会哭闹不止，教学过程中也提不起兴趣，这样一来家长也会更加担心孩子在学校的状态。
学校的三年时间里，让我可以学到很多以前不懂的知识，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面都是令我受益匪浅，让我知道了，技术的重要性.我一定会通自己的努力，来严格要求自己，希望贵公司能够让我在这里工作，因为我有乐观向上，刻苦耐劳，不怕辛苦的学习和工作态度，也希望在其中能学更多的`知识，能扩大视野，好好的抓住机会锻炼自己来追求梦想.让我在竞争中获益，向实际困难挑战，让我在坐折中成长，殷切地期望能够在你的公司领导下，能有更大的发展。
