这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会，随着年龄增长，孩子养成了依赖的习惯，惰性也越来越强，遇事总想有人帮忙，不愿自己完成。对不愿开口的孩子，家长首先要和子女建立信任关系，给予足够支持和温暖。当孩子在充分有安全感的时候，可能会说出自己的一些心里话。“建议家长每天花15分钟和孩子聊聊，了解他们一天在学校的情况。”
现在的学习与古代的学习已经发生了不同的概念，古代的学是人们获取新知识的一个途径，习则是温故而知新，现在则是将学和习综合起来，目的为了让人明事理，但无论怎样发展，学习对于我们而且都是非常重要的。
1.一、重视思想指导,加强意志品质的培养让学生明确训练的目的和任务。学生的学习和锻炼的目标不明确就不会自觉积极地学习锻炼，因此，我在平时的工作中反复进行学习和锻炼的目的性教育。另外,通过引导还要让学生了解并认识体育训练是一个艰苦而枯燥的过程，每个环节的训练都需要有坚强的意志、吃苦耐劳的精神和坚定的信心,要做到坚持不懈、持之以恒，才能突破自我。
2.快乐教育教育启发我们，尊重孩子的天性，结合孩子年龄段引导学习但不过分要求学习结果，这一阶段的主要目的，是激发孩子对世界的感知和兴趣。比如带孩子去博物馆，让孩子形容植物的形状，并不要求孩子要记住植物的名字，类属等知识点，在快乐教育中培养孩子探寻世界奥秘的兴趣和习惯，坚持不懈探寻真理的性格和接受新鲜事物的兴趣。这是一双看不见的手。
3.品德优秀，有良好的行为习惯学习目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，端正，能主动学习，有强烈的求知欲和好奇心能有目的的与整理使用信息，有独立学习与研究问题的能力，独立思考，合作探究，虚心请教。
4.学习最好给自己一个职业规划，先明确自己学习的目标，这样才能更好地有动力：学习美甲到底是为了什么？目的是什么？一般就是三个大方向选择
5.其实，家长愿意为教育投资本身是一件益事，目的就是让孩子们以后的生活更加幸福顺利，更容易取得学业和事业的成功，具有一定程度的前瞻性。但是当这种投资逐渐变了味，成为了家长实现自己的虚荣心和攀比心的途径而只是填鸭式地灌输，忽视作为学习主体的孩子的主观性和能动性，过多占用他们这个年纪本就不多的休息时间时，看似安排得紧密而充实的生活，实则是一片空，因为在孩子看来，这只是父母给自己布置的一项任务而已。
(4)你总是把学习的东西延伸到未来的生存层面吗？学习的最初目的是获取知识，认识世界。这个过程本身就是一件非常有趣的事情，但是很多家长在引导学习目的上犯了很大的错误。比如孩子学习拼音，拼音是孩子识字的基础。这是一件很平常的事情，但是很多家长经常对孩子说:你一定要学好拼音。拼音学不好，汉字学不好，汉语学不好，汉语学不好。无论学什么，都延伸到生存的层面，会让孩子觉得学习只是为了生存，是一项艰苦的工作。然后，他们认为学习的目的是让别人看到自己的好成绩，让自己感受不到学习的乐趣，学习是一项艰苦的工作。
回顾过去的一学期，我们在纪律上抓的比较严格，各位同学在严格的管理下，也都有自觉了不少。尤其是对于上网和带外卖进学校的事情！减少了很多。但是依然还有！在此，我必须再次提作为一名XX的学生，你们必须认识到学校的纪律不是玩笑，更是不会用来逾越的条例。这是我们通往未来必须忍受的规则，是我们为了成长，必须背负的责任！我们___学校，是个大家庭，我们来到学校，从来都只有一个目的――学习！但又有多少同学有想过我们学习的目的？学习，是为了让我们有一定的能力！而且现在所学习的，不过是为了今后目的基础！如果连现在的这点知识都不愿意学，今后，还怎么去了解更多，怎么去实现梦想？
因此，我萌生了一种想，不想再片段式的学习了，期望有一套完整的课程，可以系统的学习，达到在生活中有效使用的目的。
