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本报讯【新天水·天水日报记者裴婷婷】3月1日,麦积区检察院有关工作人员走进区道南小学,开展法治进校园活动,为师生们上了一堂深刻的法治教育课。活动中,工作人员与教师们进行了座谈,对性侵儿童犯罪行为及中小学常见的校园暴力、伤害、欺凌等现象进行了分析讲解,并给老师提出预防策略和建议;和同学们探讨了如何远离校园暴力、如何保护自己、规范自身行为的一些问题;对《刑法》《未成年人保护法》等法律知识进行了讲解;观看了寻衅滋事等案例短片,并教导学生解决问题的正确方法。通过此次法治宣讲,师生们表示受益匪浅,特别是增强了辨别是非和自我保护的能力,如遇违法犯罪行为,能更好地选择正确的途径和方式应对。在某些强势的家长眼中,孩子就是自己的臣子,甚至是奴隶,家长让孩子怎么做,孩子就得怎么做,如果孩子不依,就会遭受言语上的暴力,或是皮肉之苦。

坚持住什么?坚持住相信国家教育部门,相信学校,相信老师。坚持住不报校外补习班,所有家长都不报了,校外补习班自然就没有了。家长更重要的是坚持住相信自己,必须要把自己的家庭教育和社会教育结合起来。父母是孩子的第一任老师,也是终身的老师。父母的家庭教育必不可缺,父母要首先提高自己。具备并且提高作为孩子的第一任老师和终身老师的能力。这一个老师只能是你,谁也替代不了。家长要想养育好孩子,首先自己要学习。这一点很重要。可以说,孩子在人生道路上出现的很多大问题,都是因为父母的这个老师没有做好造成的(这个问题,以后具体专门谈)。

1.现在很多家长对孩子要求简直太高了,这就会让孩子很难达到家长的目标,从而就会让孩子在学习中受挫,长时间在学习中受挫的话,就难免会让孩子产生厌学心理。家长不要对孩子抱有太高的期望,一切事情只管让孩子尽力就好。家长给孩子期望值越大,就无形之中给孩子增加了不少的压力,这样孩子是难以承受住的。家长要想让孩子压力没哟那么大,平时可以给孩子减压或者经常鼓励孩子,也许只有这样孩子才能在学习上更有动力,这时学习也会越来越好。

2.北京家庭教育高级指导师资格认证-立即咨询,想要拥有这样一双眼睛,需要父母自身的成长,也需要家庭教育指导师的帮助。而做为家庭教育指导师,想要帮助家庭获得成长是需要有丰富的心理学,社会学,人文科学的知识,并且还要立足这个家庭本身的一些情况给到一些方,所以,是比较复杂的,对家庭教育指导师的要求也比较高。这也是家庭教育指导师工作之难的原因。

3.现在,光靠学校教育是远远不够的。父亲和母亲是影响孩子一生的人。在家庭教育中,父亲和母亲缺一不可,缺一个都可能造成孩子发展的不平衡。

4.班李恩霖家长:为了让青少年更好的成长,在“双减”策出台之后,国家在2021年10月23日通过了《中华人们共和国家庭教育促进》。当今社会,已经是家庭、学校、社会共育的时代,让“双减”策真正落地,切实减轻学生负担,家庭教育至关重要。做为家长,我们要尊重孩子的人格尊严,保护孩子的隐私权和个人信息,遵循家庭教育特点,贯彻科学的教育理念和方,同时保证孩子充足睡眠与均衡饮食,最后要减少焦虑,远离“内卷”,用科学和长远的眼光看待孩子的学习与成长。让我们与学校教育、社会教育紧密结合,为孩子的美好明天而共同努力。

5.4.善于鼓励和表扬孩子。人人都喜爱感受到成功带来的喜悦,家长可以使用成功的喜悦之情来化解孩子的厌学心情。比如说,孩子背诵课文还不错,那就可以借此机会表扬孩子,以肯定孩子的付出。在鼓励中,孩子会对学习更加有信心。

随后,为了有效提高师生安全意识和应对恐怖暴力能力,维护正常的教育教学秩序,当天还组织进行了反恐防暴演练。现场模拟1名“暴恐”分子持械强行冲入校园,门岗保安随即报警,广播疏散学生、引导学生到安全区域隐藏,并组织安保人员对“暴徒”进行控制。期间,国槐派出所民警就如何处理暴恐事件进行了介绍,对防暴盾牌、防暴钢叉、长棍等器械的使用,进行了详细的讲解与演示。

中国家庭教育指导师培训项目是中国青少年研究中心于2002年首创。2007年受国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心的委托,开始在全国展开培训工作,是国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心唯一授权开展中国家庭教育指导师培训项目的单位。由于接到上级指示,此项培训停办,本期是广西站最后一期培训,本中心重金聘请国内顶级专家授主要课程。(以下为课表及师资简介)

昆明市儿童医院特需门诊主任医师、心理学专家马越明提醒,家长需要用一两周慢慢调整,尊重、理解孩子的负面情绪,不要在孩子出现厌学情况时横加指责。因为情绪累积后,很可能会转换成躯体症状、情绪障碍。在孩子出现情绪问题之后,家长要及时安抚、稳定孩子的情绪,比如可以说:“我知道你现在心里很不好受,但爸爸妈妈会陪在你身边,你有需要就告诉我们。”最重要的是防患于未然,家长应多督促孩子劳逸结合、张弛有度,保持良好的生活、学习状态。(昆明日报?记者河清)

2、建立教师“四访”家长制。每学年普访一次,三天不来专访,有特殊情况多访,家长接送幼儿随访。建立家园联系卡,每月一次相互反馈,使教师较准确、及时、全面地掌握每个幼儿的家庭教育环境,也使家长能及时了解幼儿园教育动态以及孩子的学情,有利于家长的家庭教育及时得到教师的帮助指导。

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