孩子都承载着家庭的希望，他们不上学的行为会引发家长极大的焦虑情绪。面对这种行为，家长往往会采用“询问原因”“否定感受”“积极劝说”“暴力威逼”四步走或其中的某几步来应对。有的家长选择说教打骂孩子，让孩子迫于家长威严下继续上学，但是这种方式效果并不好，孩子是上学了，但是心却不在学习上，最终也学不好。
我曾经顺口把希沃学习机推荐给身边的一些朋友，目前来说，在我家及我一些朋友家的使用情况都不错，孩子在爸妈的时刻“陪伴”下，确实能自觉了很多。
1.刚刚上学的孩子要以习惯培养为主，开始的时候家长一定要有这个意识，只有有这个意识的概念才能正确的指导孩子逐步养成良好的学习习惯，只有习惯养成了，再逐步激发他学习的兴趣，才会让他进入良性循环的状态，孩子才能学得越来越轻松。
2.同学们兴奋地说:非常喜欢这样的活动,不仅可以养成良好的诚信习惯,培养好品德,还可以兑换那么多的奖励。除了兑换学习用品之外,本学期还有很多孩子通过使用自己积累到的诚信积分,成功实现了自己的心愿:有的得到了一张和校长的精美合影,有的得到了一次和校长面对面交流的机会,有的跟教过自己的老师合影留念……
3.我注重培养子女对家庭和社会的感恩知恩。从女儿小学开始，我和先生每年都会带着她参加志愿服务，鼓励她参与社会公益活动，曾连续3年参加广州南站志愿服务、春节义卖活动，多次到工疗站慰问困难群众。疫情期间，主动参加防疫抗疫的爱心活动与帮扶，言传身教让孩子们把心中有爱、行中有善、学会感恩、健康第一的家训家风延续下去。父母是孩子的第一任老师，他们的行为习惯、是非标准、处事态度、道德观念等都在潜移默化地影响着孩子。因此，作为家长应以身作则，自觉弘扬尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人以诚等优良传统道德，为孩子树立最好的学习榜样。
4.上周在强烈推荐下，我又去广州爱有方总校，学习了赵周老师【学习力教练的课程】，他从孩子的学习兴趣，思维能力，科目积累，成长习惯等四个方面来告诉我们作为家长，如何做孩子自己的学习能力教练，养育出拥有自主学习力的孩子。
5.一个孩子的成长是分为很多阶段的，婴儿时期是一个阶段，儿童时期是一个阶段，少年时期又是另外一个阶段，而对于孩子性格的养成，关键时期就在3~13岁，因为从三岁开始，孩子已经能够跟大人沟通，开始有了自己的思想，而孩子超过13岁之后他就进入了叛逆期，如果在叛逆期想要改变孩子的性格，是非常困难的，甚至还有可能适得其反，所以在3~13岁要注意培养孩子的性格和生活习惯，这是最为重要的一个时期。
父母要把关注点放在孩子的心理需求上。孩子非常渴望父母的正面关注与鼓励，家长要把百分之八十的精力放在鼓励与引导孩子上，要注重发掘他/她的长处和优点。父母要养成盯着孩子优点看的习惯，而不是老盯着他/她的问题。
所以小编建议各位家长，在条件允许的情况下，为孩子找寻正规的特训学校，磨炼孩子的意志，激发孩子的潜能，锻造优良的品质，养成一个良好的行为习惯，从而遇见更好的自己，更好的去学习，去生活。返回搜狐，查看更多
针对现在的高中生都是十五六岁的大小孩，正在形成或已经具备自己独有的思想和个性，在学习方和对事物的看上具有独到的一面，由于他们接触的事物有限，看问题多少有些偏激或不能让人接受，这时就需要对他们进行正确的引导与纠正。我经常抽课余的时间找学生聊天谈心，及时了解掌握他们的思想状况及学习情况，了解他们的难处，对他们进行引导并提供帮助，尤其对学习基础较差的学生，排除他们的思想障碍，以鼓励为主，帮他们查找原因树立信心，并培养他们养成良好的学习方和习惯。班上也有很多学生家庭条件比较差，有些学生具有自卑心理，我经常抽课后的中午，下午去教室，宿舍了解情况给他们排除后顾之忧，树立自信心，安心学习。
