新乡凤泉孩子叛逆期不去学校了怎么办

睡前，孩子说，自己害怕上学，周一又要大扫除，每次中午出来吃饭回去后都会有人拿着本子记，问他你几班的，你的学号多少。像徐先生爸爸那样直接辞职带着儿子游中国，对于普通家长来说几乎是不可能的事情，但是还有很多有效的方法，让孩子重新“爱上”学习。遇到问题先从根本上找原因，才能真正地解决问题，家长要找到孩子厌学的理由，才能对症下药。

开学之初，召开班会让他们学习本校的学生管理手册，熟悉学校的管理规定，从思想上认识遵守纪律的重要性。在熟悉学生的过程中，我告诉他们，我对他们中的每一个人都抱有很大的希望，希望他们为班级争光。通过表达老师的感情期待，拉近了师生距离，为班主任工作的开展打下了坚实的基石。随后的几次班会、个别交谈、课前集体谈话时，我结合个人经历反复阐述一个观点：只要努力就会有收获，从现在确立学习的目标，继续读大专，找到更好的工作。

所以从我做母亲后，深刻感受到做母亲的挑战，也意识到不能用我的父母的教养方式输出给我的孩子，我遇到了正面管教，坚定和善，培养孩子品质品格的教育理念吸引了我，我加入了家长学习，学习后，也发现内在力量的重要性，心理学是底层逻辑，我又开启了心理学的学习，给自己积累了理论基础，在不断的学习与践行过程中，发现家长给孩子投资学习什么都很舍得，花尽所有心力让孩子成长，变好。却忽略了作为家长，我们也需要跟着时代发展，跟着信息成长。因为经过我自己的亲身实践，深刻感受到只有我的情绪好，状态好，家庭氛围好，夫妻关系亲密和谐，孩子就会受到好的滋养，逐步形成好的品质品格。

一前革些孩子或许还处于青春叛逆期，不想学习的心理普遍存在，而中考却会“如期而至”，但学生们还未真正意识压做研到分流的重要性，导致一部分学生很可能会沦为中考分流下的“炮灰”，职校教育的质量一直引线对货发家长争议。

小学毕业之后，学生就要升入到初中了，初中阶段对于学生的重要性就不言而喻了，学生完成初中阶段的学习就要经历中考这一重要考验。

从脑科学的研究成果看，人的左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维。与钱学森思维科学模型不谋而合的是，脑科学的研究成果同样强调了形象思维的重要性，也认为形象思维是创造力的源泉，右脑是艺术和经验学习的中枢，大脑潜能的开发重在右脑的开发。