【热点讨论】特训学校是如何管理的有办法吗

为人父母者，不管从事何种职业，身处城市乡村，自身文化教育程度高低，但总归一点，都是经历生活工作磨炼的主体。我们要把自身的优势社会经验，传教给孩子们。当今世界是创新的的未来，当今社会是创新的天地。我们在孩子人格魅力，连同学习兴趣爱好培养上，不能陈规陋习，人云亦云。鼓励孩子创新，善于动脑，才有机会青出于蓝而胜于蓝。鼓励孩子独特的爱好兴趣，善于发现孩子美丽的光环。引导孩子正确的学习方法，不缘木求鱼，达到事半功倍的学习效果；增强孩子的自信心，课堂上积极主动回答老师的提问，大胆发言。失败是成功之母，教会孩子能承受挫折失败的打击能力，不怕学习上犯错，不固守自封，不畏将来，成功就会再望！当然，孩子学习成绩的好坏是与家庭环境密切相关，但是孩子自身对学习的态度才是决定成绩的决定性因素。身为学生家长可以做的就是营造良好的家庭环境，与老师保持良好的沟通与配合，帮助孩子树立积极向上的学习态度。话说回来毕竟“师傅领进门，修行在个人”啊。

果断地把孩子交给老师，温暖而坚定的离开,千万不要“粘粘煳煳”，送孩子入园时表现的太依依不舍，一会亲一下，一会抱一抱，就是走了还在门口偷看半小时，这样对孩子的情绪其实非常不利，使老师的安慰稳定工作失效。也别因为孩子大哭就用负面语言说：“这有什么好哭的！”、“你再这样大哭，我就不爱你了。”或是说：“你看大家都看着你，羞羞脸！”、“人家比你还小，都没哭”等等，这样的话语会让孩子对幼儿园的环境更焦虑、没有安全感，也加深了被遗弃的感觉。

1.要知道，如果孩子幼儿园中途频繁更换老师的话，就需要孩子不断地去适应，增加孩子在幼儿园的焦虑感，这是一件非常让人讨厌的事情。

2.通常父母面对孩子的抑郁，会不相信，不缺吃不缺喝，怎么会抑郁；再就是父母觉得，如果被别人知道自己的孩子抑郁了，会有羞耻感，是见不得人的；还有的父母觉得孩子抑郁了，不是什么事，孩子应该上学就上学；还有的父母会觉得很崩溃，就像天塌了一样，很焦虑很崩溃······。

3.2.积极面对：面对孩子的学习状态，不管孩子是焦虑还是不焦虑，一定有他（她）的原因，和孩子一起寻找积极面，增强对孩子的积极影响。

4.家长在家中，不要用自己的焦虑打扰孩子的学习，就是对孩子专注力的最大保护。作为一个家长，替孩子设计整个人生，这是对孩子教育的最大误区。

5.在做访问学者，关于孩子上学或生孩子的问题具有一定的代表性。厚谱教育访学咨询顾问这里为您详解介绍在做访问学者，关于孩子上学和生孩子的问题，让你学生的孩子可以上公立学校，（孩子需是第一胎）。如果父母双方有一方取得绿卡或是公民，那么，孩子只能以“人身份”进入。

2、焦虑。孩子不喜欢上学，其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间，或孩子就要去另一学校就读的时候。父母如果反应不当，可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学，家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。

比如当三四岁的孩子面临“焦虑情绪”的时候，他们往往不懂得怎么表达自己的真实感受，更不懂得如何克服这种“焦虑情绪”，只能在沉默中饱受煎熬。本书通过一个生动有趣的故事，教会家长怎么引导孩子说出“焦虑情绪”，并帮助孩子克服“焦虑情绪”。

导读：暑假都过了一半，面临着下半年的开学季，很多准备幼儿园升小学的家长们也都开始为自己孩子正式上学的事情而各种的奔波询问。但也有不少家长会因为孩子的上学问题而郁闷，因为我国的小学入学年龄是需要满6周岁的。