课程:内容渗透解放军文化和体验式教育理念,采用军事化管理流程、特种兵训练课程、心理疏导校正、参与互动等体验式教育手段,在28天时间里完成:基础军事训练、自理能力培养、行为习惯养成、军事趣味游戏、特种项目训练、团结协作训练、兵器实战体验、行军拉练野炊、野外露营生存探险、国学学习、阳光心理辅导、知恩感恩分享十二个主题内容。其实到底有用没用,不是夏令营本身,而是夏令营结束以后家长对孩子的态度,有两种情况,一种是夏令营结束回到家以后,有的家长跟孩子讲,哎呀宝贝这几天辛苦了,每天早上早起训练,太阳晒蚊子叮的,回家以后继续躺平,玩游戏,吃东西、睡懒觉……,那结束就没有用了,体验生活就没有了,不会对灵魂产生任何冲击;另外一种家长则会跟孩子说,宝贝你真棒,在夏令营里终于养成了好习惯,按时起床,按时吃饭,按时睡觉,回家以后一样要保持这个习惯哦,做自己力所能及的事情,养成独立的习惯,养成跟人合作的意识,那你这个学到东西就能保持下去了。
比如:你跟孩子说:“把遥控器拿给我”,说了几遍孩子都不听,你很恼火。但是需要思考下孩子是“不愿做”还是“不会做”?如果孩子都不知道遥控器是什么?你的指令对于她就是无效的。
可是很多父母舍不得,孩子上学要陪读,甚至工作了,还要寸步不离的照顾。我们的孩子是健全的,不要把他们养育成残疾人。
作为家长,我们可以引导孩子思考自己的人生议题并鼓励其为之努力,为孩子的焦虑提供情感支持,而不是让自己的焦虑成为孩子的焦虑。
首先,七岁孩子的典型特点之一就是故意磨蹭,不少七岁孩子的妈妈会把早晨上学的事情交给孩子自己掌握,交给她自己控制。一旦你这边把压力卸掉了,孩子那边则有可能会自己给自己多加些压力。一两天的上学迟到往往能成为最好的加速剂。
如果说在上学前对孩子非要进行“教育”的话,那“教育”的重点只有三个方面:1.基本的社会常识,比如不允许暴力、不大声说话等。2.孩子的动手能力。在幼儿园期间孩子会根据自己的兴趣参与手工制作,让他们从小就主动做具体的事情。3.保护孩子情感胚胎,培养情商,培养领导力。