带你了解宜春万载管教叛逆孩子学校地址如何是好

请家长朋友鼓励孩子认真阅读有益于孩子身心健康成长的书籍，从孩子喜爱看的书入手，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养爱读书、勤读书的好习惯。因为百外是住校的，像这几天马上要中考，老师提前几天就全部入住学校盯着孩子，不只是盯学习，也关注孩子的心理健康。

现实情况是，好多人生了孩子，自然就成为了父母，并没有经过学习。这就导致了家庭教育的落后甚至缺失。只要想一想我们的教育理念来自哪里，就会对这个问题有一个认识。

1.目前的家庭教育误区之一就是家长的期望过高，特别是对家庭中唯一的孩子期望过高，将自己的期望强加于孩子。为此，增加孩子的课业负担，游戏、娱乐、休息的时间严重不足，严重影响儿童的身心健康。而远远超越子女实际水平和能力的教育要求，不仅影响儿童学习的积极性，也不利于儿童自信心的培养。家长付出的心血没有达到预期的效果，也增加了家长的挫败感

2.数字化时代给家庭教育带来新的挑战，扩大了家庭教育上的数字鸿沟，造成了家庭教育上的数字代沟，突显了未成年人参与权、发展权与受保护权之间的张力，且放大了未成年人权利与父母权益之间的矛盾。《中华人民共和国家庭教育促进》作为世界上第一部专门的家庭教育国家立，回应了数字化时代的家庭教育新问题。它提倡数字化时代的亲子观和家庭观，直面家长的家庭教育数字素养问题，初步构建了线上线下融合的家庭教育指导服务体系。该的实施尚需配套制度的跟进，当务之急是设计提升家长数字素养的课程体系，完善家庭教育指导者职业准入和加强新时代家庭教育学学科建设。

3.2、落实""家长学校""的上课时间。原则上每学期举行1~2次，每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

4.东门外小学“更好的自己”家庭教育研究院第一期培训到此圆满告一段落。通过开设这样的家庭教育培训，我们的家庭教育理念得到了进一步的提升，掌握了更多科学的教育方，真正帮助家长们解决了很多在处理亲子关系时遇到的问题。毕业不是结束，而是开始，我们的家长和孩子们会继续前行，不断成为“更好的自己”！

5.在审议阶段，草案最初的名称是“家庭教育”，二审时修改为“家庭教育促进”，增加了“促进”二字。这是对家庭教育自主性的尊重，明确家庭是教育的主体，国家和社会则为家庭提供支持协助。

六是鼓励高等院校开设家庭教育课程，培养家庭教育专业人才，支持自然人、人和非人组织为家庭教育事业进行捐赠或者提供志愿服务，可以依设立非营利性的家庭教育服务机构，对在家庭教育工作中有突出贡献的组织和个人按规定给予奖励等。这里的设立非营利的家庭教育服务机构是一种鼓励引导，并不意味着营利性的家庭教育服务机构不能成立。而营利性和非营利性的区别在于家庭教育服务机构获得的利润能否用于分配。

教育专家说：如果把孩子的教育分为学校教育和家庭教育的话，排在首位的应该是家庭教育。可见，家庭教育对孩子的成长起着决定性的作用。

对于家庭教育而言，最重要的是培养目标确定。要回答好三个问题：你的孩子在哪里？你想把他带到哪里？用什么样的教育可以带到那里？家长要懂得顺势而为，一方面要研究社会发展趋势，同时也要能够“发现”孩子。