我们让孩子学习美术的目的是为了让孩子将来的路可以多一项选择也好，还是希望通过美术培养孩子的艺术情操，陶冶性情也好，都逃不开为孩子选择学习的方向。1、不知道为什么学。孩子去学校学习，不知道学习的目的是什么，他们不知道学习是为了什么，所以认为学不学习不重要，去不去学校也不重要，既然都不重要的话那还去学校干什么，只要在学校遇到一点问题，就有不去学校的想法。孩子的这种想法也正常，因为他们没有目标。所以这个时候，家长就需要告诉孩子，他们学习的目的是什么。
老师每天不是要想着怎样教会孩子哪些具体的知识，而是要想怎么样让学生建立对学习的自信，对学习的渴望，想着怎样把孩子的学习动力激发出来，不能让他们对学习产生恐惧。
1.这个答案中途会有改变，比如最开始你只是想去体验一下国外的生活，单纯想顺利毕业拿到一个文凭，或者因为想真正深入学习研究某个学科等等，这些都是你的目的。
2.找到让孩子爱上学习的内驱力；练就孩子的自控力，让孩子对自己所做的事情有胜任力；做个智慧家长的第一步，先从正向反馈开始。
3.众人拾柴火焰高，感谢所有为公益事业助力的家长，因为你的助力让更多的家长了解并参与进来，让更多的孩子受益，爱上阅读。
4.自从步入小学，做的也在跟孩子共同，共同成长。在过去的陪伴时光中，发现孩子的学习不是光靠老师的知识传授，还要靠家长对孩子的培养。这次二年级家长会的召开主题是：培养孩子的学习习惯。根据这一主题，再跟我平时的学习，总结了一些学习习惯培养的方跟大家分享。
5.@18985hh：不参加课后托管的父母，都是自己的想。他们多数赚钱能力强，对孩子负责。而那些反对老师布置作业、只想把孩子甩给老师的家长，要想想自己如何助力孩子学习。
其次这类书籍的“阅读”往往不是自由的，多半是家长或老师的硬性要求，甚至要指读，跟读和背诵，读完还需要做题来验证学习效果，这类控制下的阅读不是阅读，是任务，不会让孩子爱上阅读，反倒会损伤孩子的阅读兴趣。
所谓“班主任助理”，这既是学生助理的角色，同时也有班主任的功能。目的是更好的对新生进行教育和管理，既要让新生迅速熟悉并适应全新的学习生活环境，又要鼓励并指导他们端正学习态度、树立远大目标并付诸行动，同时也大幅度的提高了学院的工作效率。
为了扩大学生、老师、家长交流的平台，充分整合学校、家庭教育的作用，指导学生家长树立正确的家庭教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。通过家长学校的教学形式，使家长明确认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任感。通过家长学校的教学，使家长了解子女的生理、心理与智力发展特点，并为孩子的健康成长创造良好条件。通过家庭生活塑造孩子的优良品德，学会学习，学会做事，学会做人。
