十堰张湾上军事化学校

四、把服务作为竞争力。作为代理商，张腾飞一方面增加自身团队的售后服务能力，通过不断地学习来掌握更多的系统设计与安装技能，保障每个客户的体验。同时，他们也要对分销商进行全面的服务，帮助分销商解决问题，帮助分销商能力提升。在麦克维尔较为成熟的技术平台之下，实现在唐山整个销售与服务体系的形成与贯通。北方两联供市场不同于南方，其工艺水平总体落后，这是挑战同样也是机会，在市场中比别人好一点，那就可能会比别人更有机会拿下客户。1.语法知识与单词积累尤为重要。在高一和高二时，一定要坚持背诵记忆词法语法。也可以订阅一些英文杂志期刊，查阅其中不认识的单词并加以记忆，扩大自己的词汇量。在背诵记忆方面，可以同学间相互监督，相互提问，这样在帮助对方查漏补缺的同时也可以发现自身的不足，实现共同进步。在英语学习的前期，应紧跟老师的思路和授课进度，同时也可进行额外的练习，为后期做准备。

初级班（第一、二学期）：介绍中国画史，了解国画山水的基本知识、学习方以及绘画工具（纸、笔、墨、色的要求）。临摹是学习绘画的途径，要有明确的目的和注意要点。学习树、山石、云、水以及景点的画。

1.当然并不是这次参加训练营能够按时按期，甚至提前完成学习任务，在为数不多的付费学习中，我都会遵循着自己的学习规划，不会冲动的毫无目的的参加各种学习活动。

2.主动学习，是以自己喜欢，乐于接受的方式去学习，而不是靠自控力去勉强自己被动接受。以愉悦的心情，带着你在生活工作中遇到的问题和困惑，来书中寻找答案，有着明确的目的性来读书。

3.2003年，北京市第五幼儿园借鉴国“LAMPT”思想，进行了园本探究式科学教育课程的开发研究。《让幼儿在探究中学科学》正是集中展示了我园以“萌发幼儿科学兴趣，形成科学态度，培养科学思维、探究精神与动手解决实际问题的能力，最终实现培养幼儿科学素质，促进幼儿主动学习和全面发展的目的”为目标，所进行的较为深入细致、有针对性的研究成果。

4.总体来说，本人通过学习课程达到了学习目的，让自己收获满满，为自己的继续学习研究以及事业的转型思考打下了良好的基础。伯克利给发的证书也是自己不断成长，要求提升的见证吧，希望将来再继续学一些课程保持进步。

5.总结一句话，外语教育要符合学习者的理解程度，也要符合真实需求，为了考级而学习的时代毕竟走向衰落。希望以后的学生都是有明确的学习目的，这样我的教学会更加的精益求精。

所以，复习一定是针对性的、有目的的：哪一章自己学习的不好要重点练习，哪一章虽然学习的不好但是考试不重要，哪一章是考试的常客，对各章内容做到心中有数，才能更有把握。

设计目的：通过课前线上自主学习，学生能够明白，心态决定了一个人是否能获得成功和幸福的生活，初步形成对待烦恼、挫折要采取积极的态度，为本课教学起先导作用。

没有输入哪里有输出呢？大脑也是一样，不读书不给营养，自然没啥可写。所以要有计划有目的，每天读点书。对于生活中发生的现象，出了自我思考，一定要记下来，找机会围绕这种现象进行学习和研究，将认识深化，这样才能达到提升自我的目的。