宁德霞浦改变孩子叛逆的培训机构

学会倾听四要素，通过活动了解倾听的重要性和学习有效倾听的技能。体会到倾听是对他们尊重的表现，会让他人有好的感受。四是纪律意识有所淡化。由于自己对学习抓得不紧，对廉洁自律方面的知识也是一知半解，认识上也有差距，致使自己廉洁自律意识不强，错误地认为“当今社会吃点、喝点、拿点不要紧，上升不到腐败问题”。存在对“千里之堤，溃于蚁穴”的认识不深刻，对遵守政治纪律和政治规矩的重要性认识不深刻，也缺乏内化于心、外践于行的韧劲，平时还不自觉地放松了对自己的纪律约束。

故事的小主人公汤姆在上学的前一天，装病、耍赖、不想上幼儿园，到了幼儿园门口，拉着妈妈不放手……这些情景很容易引起孩子的共鸣。

虽然上学的时间是八点多钟，但是有的父母仍然坚持每天6：00就叫孩子起来，在她们看来，这样不仅能够培养孩子的独立性，提升孩子免疫力，还能够避免孩子赖床,为孩子的学习做好准备。

3）倾听孩子，找到厌学的真正原因。正如前文所说，孩子的厌学原因主要有三，一旦孩子出现厌学的症状，家长一定要找个时间与孩子好好聊聊，找到具体的原因，再对症下药，比如课业压力大，家长可以趁着周末带孩子散散心；孩子被霸凌，家长一定要与老师沟通，了解孩子在校情况。

“家长信箱”后台就收到了多位家长的来信：小家伙好不容易度过了分离焦虑期，乐于上幼儿园了，却忽然一朝回到解放前，变得特别抗拒上学。每天接送时，孩子总是满腔心事，央求道：“妈妈，我不上幼儿园了，可以吗？”

所以，当孩子出现分离焦虑时，我们要承认他的感情，说出他的心里话（他并不想去幼儿园上学,只想和爸爸妈妈在一起），慢慢引导，并唤醒孩子“我可以”的力量。同时，我们也要稳住自己的情绪。