很多家长看到孩子迟迟进入不了学习状态，就会比较着急，轻则催促，唠叨，重则打骂孩子，这样的教育方式肯定是不行的，上小学或者刚上初中的孩子你或许还能通过这些方法教育，但是一旦到了初二或者初三，孩子有了一定的反抗能力，你再这样去教育，就会导致孩子出现叛逆情绪，从而跟家长对着干，出现叛逆厌学辍学的情况。初中阶段，由于种种原因，孩子的学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间容易出现对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。
本文中孩子的好成绩也同样包含着父母的付出和爱，同时作为父母肯定优秀爱学习，父母的言行举止决定着孩子的成长过程，让孩子从小养成良好的学习习惯！
如果经常出现这种情况就要及时制止，一直喂饭会让宝宝变懒，养成被喂饭的习惯，从而对进食越来越没兴趣，随着月龄的增加，在孩子的眼里，吃饭变成了大人在求他们做的事情。
在每次饭后都让宝宝喝水漱口，哪怕一口也是好的，喝了就吐出来，这样孩子很容易接受。或许循序渐进增加两三口，养成习惯了之后，他们甚至有喝下去的可能。
行为习惯的养成是一个长期的过程，不是一蹴而就的，切不可急功近利，希望孩子一下子就能够有一个好的习惯。有了这样的认识，我们就来心平气和地说一说，如何来培养孩子的好习惯吧。
强化文明建设。乡风文明是乡村良好社会风气、生活习俗、思维观念和行为方式等的总和。培育文明风尚、文明习惯，重在实践养成。坚持以点带面，引家风育社风、用家规补村规，实现与文明村、文明家庭建设的同频共振。把好的理念、作风、习惯转化为群众自身的需求，使之真正内化于心、外化于行，深入骨髓、形成自觉。
