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幼儿园说白了是孩子的天下，老师、父母因为孩子小，基本都会顺从孩子。但进入小学之后，规则增加：学习、生活、课堂、作业等等。但整体，这些内容，我小时候是初中才开始学的。很多英文大牛也是青少年甚至成年后才开始爱上英语，疯狂练习的。对于非母语环境下生活的中国孩子来说，英语学习，需要投入很多的时间精力，还要有好的方法，好的老师加持。但大多数中国环境生活的孩子，是缺乏英文交流、应用环境的。
大家都知道，“双减”之后阅读的重要性。为了让孩子爱上阅读，家长也在不断摸索。罗仁祥在手机上下载了几个亲子读书类APP，每天陪着孩子睡前阅读，次日早上再让孩子听一遍，希望通过听读同步的方式，让孩子爱上阅读。采访中，记者了解到，还有一些家长带着孩子参加亲子阅读沙龙、组建家庭书房、约定共读时间……总之，家长们煞费苦心，都是为了让孩子爱上阅读。
1.通过交流培养孩子主人翁的意识，让他们为自己的未来负责，这样的话可以促进孩子主动学习的习惯，进而让孩子爱上学习。
2.其实学习成绩并不是决定一个孩子，一生的东西，而学习能力才是，有学习能力的孩子，可根据他的兴趣爱好在其他方面，同样也能获得不错的成就，而光有学习成绩的孩子，以后还不一定有学习能力强的孩子过得好。
3.这些家长自认为烧孩子书本，撕掉孩子作业是一种教育方式，以为可以让孩子觉醒从此爱上学习，可实际上这种简单粗暴的举动对孩子造成的却是一种伤害。有过类似经历的网友表示，当父母撕自己书本和作业时，自己内心真是崩溃的，后面到了学校后因为交不出作业、拿不出书本还会产生自卑心理，这种伤害即便过了很多年回忆起来还是觉得难受。
4.没上过幼儿园的孩子，他们的社交能力相对较差，所以在直接入学后，其他上过幼儿园的孩子可以很快地适应环境，顺利地和同学建立起真挚的友谊。但是没有上过幼儿园的孩子，他们一直以来的社交范围非常局限，在面对新的学习环境时孩子很有可能陷入孤独无助的境地，影响其在小学阶段的学习。
5.《家庭教育促进》的通过是对家长的一种提醒更是激励。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。家长必须给孩子讲好“人生的第一课”，这也是最重要的一课，它关系到孩子人格、价值观的养成。父母以身作则，做孩子的榜样，学校用心引导，双方共同努力；营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯；培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师；让孩子少一点压力，多一分简单。在“双减”策落实下我们新时代的家长更需要不断学习、进步、养成科学育儿的理念。
另外，我们还选了两本妈妈们特别需要的工具书，一本是非常实用的《思维力让孩子爱上自主学习》，8种思维导图即学即用，课堂内外难题，即刻化解。
1.老师的出现往往会让中国孩子很感兴趣，并且对待老师会格外的积极主动去交流去亲近，这种时候老师再带领孩子学习就会激起孩子的表现欲望和求知欲，让孩子能够更加积极主动的进行学习。
有的家长觉得学习特别辛苦，整天在孩子面前流露出这样的情绪“现在的孩子真可怜！”“孩子这么小，就要学这么多！”有的家长在孩子还没上学的时候，就不经意间把学习“妖魔化”，用上学吓唬孩子“你现在抓紧玩，上了学就没时间玩了。”“你就淘气吧，上了学等老师收拾你！”
