8.想起前不久的报道,一位母亲把自己的女儿打成轻伤,最后也只是批评教育。在传统认知中,家庭是一个外人无法干预的私密空间,孩子被视为父母的私有财产,父母如何教育、处置孩子,无需向外界告知,外人也无权干涉。这种观念如果不改变,只会让更多的人遭受家庭暴力的伤害。校园霸凌大多都是孩子在欺负孩子,然而未成年人是被保护的,施暴的人往往得不到应有的惩罚,导致他们越发猖獗,肆无忌惮,被施暴的人之所以遭受侵害,很难说与本来应该用来保护他的规定毫无关系。
同学们,老师们,家长们,尽管我校正处于建设之中,硬件条件还不够完善,但是我们学校有一支踏实肯干的老师对队伍,又有一批认真负责积极支持学校工作的家长朋友们,我相信,我们携起手来一定会使孩子们健康快乐地成长为社会有用人才的!
1.多鼓励、少批评,减轻孩子的精神压力,孩子有一点进步,我就表扬她,使她今后做得更好。当前,孩子从小学到高中,学习比我们上班的家长还辛苦,孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易,他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂,如果孩子的精神压力过大,反而适得其反。
2.我们家长普遍认为,只要孩子的学习成绩好,其他一切都无所谓。其实这是一种错误的心态。孩子学习好固然重要,但教育孩子如何做人更重要。好多家长称自己文化水平低,不能进行学科辅导,学校也不强求家长必须要进行学科辅导,但作为家长,应经常关注孩子,问问孩子的学习情况,了解孩子的思想动态,经常与孩子进行交流,做孩子的表率,努力把孩子培养成讲文明,懂礼貌,有知识的人。如果孩子身上已经出现了不良倾向,家长更应引起足够的重视,想设排查不良倾向的产生原因,然后采取针对性措施,一定要有足够的耐心、细心和恒心。坚决杜绝两种倾向:听之任之(无所谓的心态,你们老师小题大做)或绝望放弃(家长无能为力,你们老师也别管了)。
3.榜首的叛逆学校虽然好,但是我也不会非要把我孩子送进去,前三名的叛逆学校,我都愿意送我家叛逆孩子进去接受改造的。只要能确保叛逆学校的正规、专业,我就能放心将孩子接受叛逆行为的矫正。我之所以问全国叛逆学校排行榜,就是怕我在网上检索到的那些叛逆学校不够正规和专业,根本管不住我家那叛逆小孩。或者因为我家叛逆小孩太难管教,被那些野鸡学校用非人的管教手段伤害了,这样我们就得不偿失了。
4.这是学校吗?这真的是培养孩子的学校吗?这更像是一个仅仅为自己利益,而要扼杀学生的商业集团,他们不是为了教育而建立的学校,而是为了利益而开设的学校。学校实行的是比企业或者工厂更加严厉的制度,这里有着极为严苛的规章制度,而且所有人都没有反对的意见。在这里,学生一方面要按照老师的意愿培养自己的能力,无论是技术上的还是思想上的。但是,另一方面,学生又不能发挥自己的创造力和奇思妙想,因为这是学校规章所不允许的。
5.(关于家长如何与学校老师进行沟通,之前我与很多家长谈论过这个话题。家长有些观念有些欠妥,如担心打扰老师、不好意思、不敢与老师交流,尤其是孩子处于不正常的状态时,如在学校里与老师或同学发生矛盾,情绪不好,或者成绩不好等等。这时,家长更应该主动去寻求帮助,主动为孩子创造良好的人际关系。
养学生学习自觉性。督促孩子回家后主动完成学校布置的作业,同时与孩子一起制定学习计划,培养孩子按时做作业的习惯,独立做作业的能力。
直到最后很多父母可能都会说我家孩子那么好,怎么就抑郁了呢?就是因为你们无形中的逼迫让孩子喘不上气。这种家长即便孩子上了好学校依旧也会变坏,甚至经受不了压力而不治而终。
如今的家长一旦把孩子送进学校,就认为教孩子是学校的责任,出了事就该学校负责,其实这是大错特错的。家庭的教育其实往往比学校的教育来得更直接,更深刻,这些潜移默化的结果或许会影响孩子们的某些行为。无论发生什么事,孩子的教育其实都与家庭教育有关。