科技通报叛逆期孩子不愿去学校怎么办如何是好

着有《家庭教育父母操作手册》、《婴幼儿家庭教育指导手册》、《现代家政服务实用教程》等书籍，参与多项家庭教育国家级、省级科研课题研究，十几年来一直为心理事业、家庭教育事业行走在祖国各地，是一位为使命做事业的教育工作者、心理工作者及人生的心灵导师。被大家称作“开心姐姐”这是一部为家长赋能的法律。重智轻德，重知轻能，重养轻教这些养教不当的问题。立法的目的不在于管家长，而在于促进家长的家庭教育行为，即在尊重家长的基础上给予其支持。七个自觉，一，自觉承担实施家庭教育的主体责任。二，自觉落实家庭教育立德树人的根本任务。三，自觉重视家庭建设，为孩子成长营造良好的家庭环境。四，自觉掌握和践行家庭教育的正确方法。五，自觉提高家庭教育的能力。六，自觉与学校，社会相互配合，共同促进孩子的成长。七，自觉尊重和保护孩子的权利。

孩子兴高采烈过来拥抱父母，这样的家长是S级；孩子对父母笑着打招唿，这样的家长就是A级；孩子心不甘情不愿地向父母打招唿，这样的家长属于B级。

1.许多孩子在进入青春期，跟父母之间的关系变得容易叛逆，很多话也不愿跟亲近的人说。当孩子与自己家人关系紧张时，可靠的引路人能倾听孩子们的心声。

2.类似的事件数据逐年在上升，即使没这么极端，升学季关于孩子令人头疼的求助也是一年多过一年，抑郁、不愿上学，自残，太难以理解，好吃好喝供着，一切以他为中心，怎么就说不得讲不得，动不动就崩溃，典型“玻璃心”，这该怎么办？

3.有的家长总是趁教师节给老师送礼，其实没有必要，我们希望老师多关照一下学生，关注他们的心理变化和情绪控制，只要多主动和老师沟通就可以了。家长可以这么说：最近发现孩子回家一直情绪低落，家长也不知道该如何帮助孩子消化负面情绪，请老师能不能多给孩子一点鼓励。听到家长这么说，老师也会多去观察学生的表现，引导学生在一年级的时候，学会如何和新同学、新老师相处。家长也可以每天和孩子多聊一些开心的事，不要总是强调学习的重要性。只有和老师一起，多鼓励孩子，给孩子认可，让他们觉得上学还是挺有意思的一件事，才能解决厌学的问题。

4.比如说很多父母本身就有着拖拖拉拉的习惯，当孩子在看着电视不愿去写作业的时候，父母一直催一直催，孩子还是无动于衷，孩子的这种极度拖延的毛病，就很有可能是源于父母自身。

5.这类家长做的所有事情都打着同一个旗号：为了孩子好。只要他们认为这件事情是有利于孩子的，那么不管孩子愿不愿意，他们都要强迫孩子去执行或去接受，完全不顾及孩子的感受。

学校最重要的是教育孩子，家庭最重要的也是教育孩子。很多时候，很多家长会认为孩子上学了，衣食问题就由家长解决了，所有的教育问题都解决了。

家长不要给孩子太多零花钱。家长把孩子需要的学习用品提前买齐，放在家中以备孩子使用，零食也在家准备好，不能让孩子养成上学买零食吃的坏习惯。

作为精神科医生，抑郁症孩子接触的不少，很多孩子确实有你说的早上起床难，不愿起床，不愿上学的情况。这样的原因还是因为抑郁症状的影响，具体主要是抑郁症晨重暮轻与睡眠障碍，精力不足的原因。