家长是孩子的第一任老师,也是孩子的终身老师。无论是学校的教育还是社会的教育,都离不开家长的支持、参与和配合。而要想做好这些工作,发挥出最大的合力,家长就需要不断地学习,和孩子一起学习、一起成长,做一个终生学习、不断进取的学习型家长。我们家长普遍认为,只要孩子的学习成绩好,其他一切都无所谓。其实这是一种错误的心态。孩子学习好固然重要,但教育孩子如何做人更重要。好多家长称自己文化水平低,不能进行学科辅导,学校也不强求家长必须要进行学科辅导,但作为家长,应经常关注孩子,问问孩子的学习情况,了解孩子的思想动态,经常与孩子进行交流,做孩子的表率,努力把孩子培养成讲文明,懂礼貌,有知识的人。如果孩子身上已经出现了不良倾向,家长更应引起足够的重视,想法设法排查不良倾向的产生原因,然后采取针对性措施,一定要有足够的耐心、细心和恒心。坚决杜绝两种倾向:听之任之(无所谓的心态,你们老师小题大做)或绝望放弃(家长无能为力,你们老师也别管了)。
妈妈:孩子初三,成绩不是太好,感觉自己知识点遗漏比较多、时间来不及,从开学就不怎么学习,回家作业也不能完成,家长有能力想辅导一下,孩子不愿接受。
一是家庭困难,被迫辍学。这种情况很少,多发生在偏僻的农村,主要原因是家庭困难,或者父母有病,不得已而辍学。这样的学生,即便是不上学,将来的人生也不见得不好,因为早当家的孩子更懂事。
现在很多家庭都对孩子上学格外的重视,更好的学校被分配到更好的教师资源,家长们为了孩子上好学校而挤破头也是一番苦心,希望毛女士的问题能够尽快得到解决。
在假期间,受到父母的过分管束,青春期叛逆心理,故选择不上学以对抗父母。自认为自己不学习,最着急的是父母,自己的行为可以让他们不开心,只要父母不开心,自己就觉得开心了。其实孩子对于学习并没有完全的厌恶,只是作为一种条件来惩罚父母。
上学后和孩子约定好,下课就会看到妈妈,也可以给个视觉提示,例如会在某个树下还是大门旁边等等,并且依照跟孩子约定准时出现在约定的地点,或是孩子一出来就能马上找到,在上学初期,孩子比较容易焦虑的这段时间,建立信任感是很重要的!