我们都知道阅读是可以培养孩子想象力的，但是培养孩子的阅读兴趣、让孩子养成良好的阅读习惯都不是一朝一夕就能完成的。就像我们经常看到很多有良好习惯并学习优秀的孩子，当你问他的父母是怎么把孩子教的这么优秀的时候，他的父母一般都会说“真的没咋管过”，教育的最高境界一定是超越教育的，是处无为之事，行不言之教，是在智慧的层面站在更高的角度来引领孩子！同样面对熊孩子的父母，相信每个人说起教育来都头头是道，教育名堂可以说名目繁多，教育方法也各有千秋！这也是“善教者与不善教者”之间的差别！所以，父母不但要懂得教育更要懂得超越教育，从更高的层次来理解和把握教育，用智慧的方法去引领孩子，而不是“以力克力”，靠简单的实力对抗，用武力来控制和征服孩子！
马上就要到秋季开学时间了，在秋季开学前给孩子收心，对孩子大有益处。聪明的家长开始慢慢引导孩子把散漫的状态收起来，这样到了9月1日孩子就会开开心心上学去，顺利度过“开学焦虑”期。
1.有很多家长在孩子上学时喜欢干预，会陪孩子一起做作业、一起复习工作，但在一起进行的过程中总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟父母对着干的心理。这时父母要让孩子上学，孩子自己却偏偏不上。
2.一开始孩子肯定嫌累，不愿干，于是就不干了。如果不干，你就告诉他：那就只能穿脏袜子、脏衣服。作为孩子家长一定要有定力，要挺住，你挺过来了，孩子就成就了。
3.与孩子班老师的沟通也非常重要：建议老师对孩子善良，时间照顾和鼓励，避免体罚，批评，粗鲁，同时，他可以鼓励他的同学陪伴作业，上学;应该通知班级同学避免嘲笑，欺骗，促进学生的关系，改善孩子团体的归属。
4.有很多的家长认为让孩子早点出来工作要比继续上学好一点，因出来工作还能够养活自己，减轻一些家庭的负担。而且很多家长认为读书根本没有多少用，只是让孩子上几年学认认字就让孩子辍学。
5.来自家庭的拒学因素，第一个可能是困难的生活条件。一个“家”的基本需求，至少要能吃、能穿、能住，如果基本条件都有困难，如居无定所、三餐不继，当然就不用提上学的事。不过现在学校都有营养午餐，可提供他们吃食与打包，什么事会比吃更重要呢？是孩子担心父母而不愿上学。
于是，家长为孩子报了各种兴趣班、特长班。经常是，周末比上学还累：早上六点就叫醒孩子，一个多小时的车程，让孩子在车上补觉。当睡眼朦胧的孩子走进上课点，父母则在车里等待。
社交能力较弱或性格内向的孩子，没办在短时间内很快地融入集体。当他们与其他同学相处得不开心，在老师那里也没有得到期待中的关注和回应时，上学就成了一件让他们抗拒的事了。
像这个妈妈这样的父母，在我们身边有很多。孩子小时候，包揽孩子的一切衣食住行；孩子上学了，告诉孩子只管好好学习，家里啥事不用操心；孩子毕业了，又为孩子烦神找工作结婚，辛辛苦苦攒钱为他买房买车.....
