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2024-06-02 11:25:06   

第一,父母不只为孩子的学习成绩负责,更要为他们学习的积极性和主动性负责。我们都会在意孩子的学习成绩,孩子成绩不好,家长确实挺没面子的,也会内心里惴惴不安:是不是放羊散养的方式,耽误了孩子。但如果我们把孩子的学习成绩当成我们自己的责任,那就很可能会陷入“你进一步,他退一步”的消极循环。三(3)班周伊璇家长《怎样让孩子爱上读书》:陪伴孩子读书,培养孩子的读书兴趣;根据孩子的现状,设定适合孩子的读书目标,让读书不是一句空话;跨科目广泛阅读,让孩子有奇思妙想的创意源泉;通过读书交流、改变读书方式或场所等,让孩子体会到阅读的趣味性,从而爱上读书。

7个妙趣横生的故事,对照儿童生活与心理的常见问题,社会情感性学习与行为科学学习贯穿整套书,让孩子从小掌握7个习惯的思想精髓,获得持久的幸福感。随书额外附加专为孩子量身定制的功能齐全、价值满满的阅读手册,从实时监控阅读情况、积累词句、拓展文词汇知识到思维拓展,让孩子主动成为阅读者。

1.最后,我想说的是,给孩子减负我是很认可的,但是我觉得只有从小养成自律的学习习惯,对学习感兴趣,好的习惯会让孩子受益一生。给孩子报名乐读优课也是我们家民主决策的结果,孩子自己是很喜欢很乐意去上课的,每周到时间自己会主动上课,周末也很配合做练习,相信会越来越好。

2.关于家长们都比较关心的作业问题,陈爽说她最有发言权。“我儿子上二年级,每天放学回来都没有作业,脸上看到的是非常开心的笑容。而且孩子养成了良好的学习习惯,除了在学校里学的那些课程,我自己又给孩子报了架子鼓、唱歌、画画、格斗等兴趣班。”在陈爽看来,孩子就像一块“海绵宝宝”,他们拥有超乎想象的学习能力,健康的教育方式是对孩子内驱力的激发。

3.好习惯是孩子将来自律的基础。每天安排好计划,并监督孩子认真执行,帮助孩子养成良好的学习生活习惯,最好树立规则,严格控制孩子使用电子产品的时间。孩子每天生活规律,做事情有条理有计划,习惯好了,慢慢地就能学会自我控制,知道自己什么时间该做什么事,不会一直迷恋游戏。

4.我看过一篇报道《不求你卓越,只愿你做个快乐的普通人》,看完了感触很深,觉得压力好大。我女儿从出生开始我就辞职在家陪伴她,在她上幼儿园之前,我每天会让她坐在书桌前半个小时,这半个小时随便她涂涂写写,甚至是乱画都行,每天的半个小时是雷打不动的。久而久之她一回家换完鞋子洗完手就很自觉的坐到书桌前,有一次我有事带她外出回来晚了想想洗洗睡了,她说:妈妈我还没有写字了,我才觉得这个习惯慢慢的已经在孩子身上养成了。这次以后就是再晚这个习惯一直没有间断过。

5.想要孩子成为内心丰富的人,父母先要成为内心丰富的人,父母如果有阅读的好习惯,孩子八成会养成阅读的好习惯,这些都不用教育,直接会影响到孩子。

在学习过程中,学员们结合本职工作进行了深入学习。如何让学习融入工作、指导工作、推动工作,成为本次学习十九届六中全会精神的关键。文化和旅游部全国公共文化发展中心主任白雪华总结:“学习的目的是统一思想,将其体现在贯彻党中央、部党组决策部署的行动上,体现在履职尽责、做好本职工作的实效上,体现在日常品行上,做到守正创新、主动作为、勇开新局,推动文化和旅游工作再上新台阶。”

在封控期间,通过讲解疫情小故事、作息小故事等让孩子认识良好生活习惯养成的重要性。我们与孩子一起约定要养成正确洗手、及时漱口、自行穿衣及玩具整理等好习惯,也会对孩子的良好表现进行语言及物质的适时鼓励。

帮助孩子构建价值观体系,给予无条件的爱,培育孩子成长型思维。真正构建起与孩子的亲密关系,尊重孩子的感受,进行温和而有效的沟通、交流,找到管与不管之间的边界,让孩子学会自觉自律,孩子形成对爱与尊重价值感的自觉,帮助孩子战胜挫折、持续学习进步的能力,以成长的心态理解孩子,帮助孩子形成对成长的准确认知。

缺点:一个班级有太多的孩子。无论讲师多么负责,他都没有能力照顾孩子们。显然,老师对孩子们在这里的关注度很低。对于学龄儿童来说,他们的自我评价能力并不强,而且往往依赖于他人的评价。所以,每一个孩子,尤其是老师,都希望取得别人的留意。尤其是当他第一次进入小学时,讲师在他心中是最权威的,甚至超过了他的父母。如果一个宝宝被老师忽视了很长一段时间,他可能会感到自卑。此外,儿童的注意力发展不稳定。讲师经常需要在课堂上提醒他们,否则,这不利于培养良好的学习习惯。

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