福州台江孩子叛逆行为矫正学校

和朋友说起担心孩子幼升小的事情，她说起隔壁小区的学霸妈妈，儿子中学全年级第一，女儿小学三年级班级第一，曾在学校的表彰大会上发表讲话：要想孩子上小学后各科成绩都优秀，没有三年级现象，不偏科，除了养成良好的学习习惯之外，还要培养孩子的阅读习惯。辅导孩子学习时，我时常想起自己小时候的学习经历，那时候资源匮乏、生活条件也远不如现在，大家拼命读书都是想要改变命运去看看外面的世界，目的性很强，干劲也十足。然而，对于现在的孩子们而言，物质丰富、什么都不缺，好玩的、有趣的事一大堆，学习若是没有兴趣，他们就难以真正地进入“角色”，所以让孩子把“学习”和“快乐”“有趣”链接起来，才能激发学习潜能，培养强自驱力的孩子。因此，当我了解到乐读的教学理念是“激发兴趣，培养习惯”时，我毫不犹豫地给孩子选择了乐读。

信息化时代，父母不学习，就很难教育好孩子。遗憾的是，现在很多父母都不太爱学习，厌学也成了许多中国父母的集体病症。最可怕的就是父母不学习还强迫孩子学习，家长自认为自己能够管理教育好孩子，父母可曾认真地思考过，也许自己真的很糟糕。

1.其实，家庭教育在兴起，在已经是一个比较成熟的行业，平均每300个家庭有一个家庭教育指导师，目前我国家庭教育指导师寥寥无几，所以缺口巨大。

2.《家庭教育促进》明确划分了家庭教育和学校教育的界限，家庭教育是父母对孩子实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。作为父母应自觉传承中华美德，率先做到仁爱孝悌、谦和好礼。父母对孩子耳濡目染、潜移默化的正面影响，是为孩子的一生幸福奠定基础。

3.《家庭教育促进》等律规的颁布与实施，预示着家庭教育正式得到了官方的认可和推动。中国是一个拥有十几亿人口的大国，庞大的人口基数中，家庭教育指导师却占比极低。随着社会经济和科技的快速变化发展，在“双减”的教育策背景下，中国专业家庭教育指导的职业空间亦迅勐扩展。

4.近日，上海市进才中学东校校长郑钢，在2021级预备新生家长会上进行了一番关于学校教育与家庭教育的演讲，探讨了在新时代的背景下，学校和家庭各自该负起怎样的责任。在演讲中，郑钢尤其强调了家庭教育的重要性和具体操作方。他认为，学校的任务是要立""德""养""育""；家长的任务是要处理好家庭关系，与孩子共同成长。在新学期开启之时，愿以此文与大家共勉。

5.家庭教育有别于学校教育，社会教育。学校教育不管的家庭教育要管；社会教育管的，家庭教育必须要完成。所以家庭教育具有内容上的全面性，同时参与人员的全员性，潜移默化影响的广泛性、复杂性、渗透性的特点，家庭教育机会和方具有灵活性，因此家庭提倡“遇物则诲，相机而教”。另外家庭教育的血缘伦理的权威性是一般教育无企及的，具有亲情色彩和人格感化作用。家长和孩子朝夕相处，教育更有针对性和及时性，同时又有长期性和继承性的特点。家庭教育的这些特点决定了家庭教育的责任担当，使命担当。

这就说明国家层面开始重视家庭教育了，家庭教育指导师这个职业在国家策的支持下一定会快速发展，未来会出现大量的家庭教育相关的机构和从业人员。

很多时候都是随便搪塞过去，或是觉得孩子自己可以面对这个问题，但是这时候孩子就会萌发出厌学的萌芽，到后面出现更严重的问题。所以，家长们得有耐心，不能轻易放弃孩子，更加不能随便动怒。

为进一步密切家校联系，提高家庭教育水平，家校携手共同培养、教育孩子，力求家校合育效果最优化，10月21日下午，我校特邀心理讲师、家庭教育专家余丹老师，面向24个教学班中有亲子教育困惑的家长代表，进行了以“幸福家庭”为主题的心理健康公益讲座。此次讲座是我校家长学校授课活动，也是学校心理健康月系列活动之一。