德州宁津哪里有叛逆孩子训练营
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提醒您,没有孩子喜欢上学。当孩子不愿上学时,父母需要耐心,启发和陪伴他们,给予孩子支持和信任,并给他们面对挑战的信心。相比2020年第一次大规模在家上网课的各种不适,孩子们在2年多反反复复的疫情中,多数已熟悉网课学习,但多少还会有些不适应。主要原因可能是:网课学习缺乏群体的学习氛围,且手机、电脑上还伴随着很多诱惑,可能让孩子无法集中注意力,难以进入学习状态,导致孩子产生一种很难掌控网课学习的无助感,进而产生厌学情绪,甚者直接放弃网课学习。有研究表明,想要减少孩子网课期间的不良情绪,关键在于提升孩子网课学习中的自我效能感,即让孩子觉得自己有能力完成好网课学习,产生一种“我能行”的信念。现在一起来看看,不同年龄段的学生怎样提升网课学习的“我能行”信念:
我们在自己读书学习的同时,言传身教,带动孩子爱上读书。在孩子小的时候,我们给孩子讲故事、带孩子看绘本,当孩子对故事和知识的渴求得不到满足时,便爱上了阅读。而我们当父母的,经常在工作、生活之余,捧上自己喜欢的纸质书,在一室温馨中阅读,孩子们耳濡目染,也养成了爱读书的习惯。在这样的习惯养成的过程中,我们都渐渐明白了读书不仅能明理,也能改善亲子关系。多读读书,让自己充实原有知识结构,获取有价值信息,变为孩子的益友。所以,读书,让我们和孩子成为朋友。
1.其实家长还是应该起带头作用。俗话说,言传不如身教。孩子身处在一个学习气氛浓郁的家庭,这样的孩子,往往对学习有着浓厚的兴趣,成绩不好才奇怪。所以作为家长的我们,可以尝试和孩子一起学习,甚至陪着孩子读书,这样才能及时了解孩子的学习情况,并加以指正。
2.除此之外,家长还担心孩子进入小学之后学习是否能跟上,学习成绩是不是拔尖,自己的孩子是不是会成为别人眼中“别人家的孩子”等。
3.七年级是打基础的重要的时间点,基础打得不牢固,今后的学习就难以进行下去。孩子学习的好坏,决定了他初中毕业后能否顺利的升入高一级学校,作为家长一定要抽点时间关心一下孩子。希望各位家长能多理解、多支持、积极配合我们的工作,向老师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭学校的关系,同时也欢迎各位对我们的工作提出意见和建议。我的讲话结束了,谢谢大家!
4.如果在某个方面无理解、掌握题目,只能让孩子更加害怕学习,运用小学学习机工具帮孩子学习,尤其是培养自主学习的能力才是关键。
5.有些家长虽然把孩子送到学校,但也会不信任老师,担心他们能不能把孩子教好,能不能让孩子学习更好,会不会打骂孩子……
以上是学生在学习上出现的一些问题。出了问题,我们就要解决。很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上,认为孩子只听老师的,不听自己的。我不赞同这个观点。我认为,教育孩子是学校和家长的共同责任。
3、小老师——要求孩子比着学习,比着进步,来争当小老师,他可以上台,给孩子讲学习知识,如上台领读汉字、语单词等。培养孩子荣誉感,从中让孩子得到锻炼,并且锻炼了语言组织和表达能力。
第二,老师要告诉孩子一些重要的学习方,比如复习方、阅读策略、观察方。无论在课堂教学中还是在作业中,我们最缺的是对学生学习方和学习策略的指导。
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