其实有很多家长在辅导学生学习的时候很难控制自己的脾气，但是更多的原因是孩子独立思考的过程，而父母要做的就是要给学生更多耐心。与其害怕面对孩子的作业，不如接受孩子可能存在的错误，才能让孩子有更好的思维。很多家长会把孩子的周末时间完全占满，不给孩子休息的时间。出来吃饭上厕所，其余时间基本都在学习，奔波在各个辅导班之间，时间长了孩子压力就会变大，原本在学校的学习时间就已经很长了，周末还要学习，这样会让孩子产生强烈的厌学心理。家长合理安排孩子的时间，给孩子休息，辅导班不一定多效果就好，孩子感兴趣才是最重要的。
而要想让孩子对学习有兴趣，首先家长本人要对学习很有兴趣，平时家长要陪孩子看看书，偶尔与孩子讨论一些阅读感想；在旅游的时候，多跟孩子聊聊历史、地理和当地的文化。
只要孩子努力了！家长就应该接受孩子学习差的现实。家长逼孩子跟上全班、全年级平均学习成绩、甚至要求成绩拔尖的愿望是好的！但不能强求。若家长强求，孩子会走投无路，选择厌学逃避。甚至孩子因为扛不住精神压力、悲观绝望走极端，这样的事（自杀轻身）发生过，令人无比惋惜！孩子成绩差，留级、休学、肆业，考不上高中、大学，绝不是个别现象。
小学阶段，有没有必要提前学习的问题，是一个争论很久的问题，没有固定的答案，原因就是每一个孩子的情况是不一样的，如果孩子连现在的课程都掌握不好，提前学习或者去学奥数，那不是自讨苦吃吗？如果孩子现在的课程学习非常轻松，单纯依靠学校里学习的内容，很难适应每一个孩子，对于那些学得轻松的学霸而言，超强学习、学习奥数，拓展思维，都是非常有必要的。
早教确实有它的优点，在孩子关键期让孩子在学习上达到事半功倍的效果。但家长要注意把握一个度，像文化课的学习不建议让孩子提前式教育，不仅影响孩子想象力的发展，还会大大降低孩子的可塑性，让孩子对学习产生恐惧感。
几乎每次都是100%的家长把手举得高高的，甚至有人夸张得把两只手都举起来，可见让孩子爱上学习对家长来说是全民的刚性需求。但孩子们的反应却和家长们截然不同。据统计，高达95%的孩子都不喜欢学习，甚至有相当一部分孩子非常讨厌学习。在我们“幸福少年领袖营”（激发孩子的动力训练营）中，很多中学生直言不讳地告诉我，他们不喜欢学习。家长和孩子关于学习的态度存在矛盾：一方面是家长希望孩子爱上学习，另一方面是孩子自己不喜欢学习。
