第二：孩子上学家长为何累？不知道大家有没有听说过“幼小衔接班”这个词？很简单，幼儿园和小学之间的培训班，帮助孩子更好的衔接小学的知识。那么对我而言，幼小衔接班就是咱们教育中的一大笑话！幼儿园不让教孩子任何东西，到了小学却直接让你识字背诗，这不是自欺欺人么？马翠说，她假装带女儿去上学，其实都是带着孩子在外面逛。后来还索性租了房，就为了白天能落个脚。这期间，李某每天都告诉她“快了、下周、明天，保证解决”，然后不断地问马翠要钱打点。
此项作业提高了学生字词听写的正确率，以及让孩子们养成课前预习生字的习惯和规范书写汉字的习惯。小练笔分层训练，让不同孩子都学有所获，爱上了做语文作业。实施过程中我也在思考，生词的掌握不仅仅只有写规范写正确，还应该学会运用，之后会加入理解词语并学会运用的部分，让作业真正成为培养学生能力的桥梁，成为学生健康成长的“助推器”，成为凸显学生个性发展的平台。
“从幼儿园到小学不是翻山越岭，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”孩子进入幼儿园的第一天，与小学的衔接教育就在发生。让我们家园携手，共同培养幼儿良好的习惯和学习品质，激发幼儿的学习兴趣，陪同孩子共度幼小衔接的美好时光。
Bruce说，IB系统并非适合所有孩子，因为这样对孩子的自觉性和探索性要求更高，这是给孩子未来进入大学生活做准备的。倘若一些孩子从开学第一天就需要清楚知道本学期的学习目标，学习内容，那还是传统按照教育大纲的教育方式更适合。Bruce自己的两个孩子就从国际学校转到小镇的本地学校，班上同学也有中途转学的。
最重要的一点，这本书的主要目的是开发孩子的左右脑，提升孩子的智力，为孩子以后读书上学做好铺垫，养成一个好的习惯，可谓是受益终身的。
感谢您长期以来对学园各项工作的理解、支持与配合，在我们的共同努力下，孩子们在园的学习生活圆满结束。暑假生活已经开始，为了让孩子度过一个健康、安全愉快的假期，希望家长配合学园工作，在家培养孩子良好的学习、生活习惯，树立孩子的安全防范意识，提高孩子自我防范能力，共同构筑起保护孩子人身安全的“防护墙”，同时做好孩子的假期安全教育和监管工作。希望您能和孩子共同制定科学、合理的计划，安排好暑假生活，与孩子共享一个“安全、文明、健康、有意义”的暑假。
