聊城茌平男孩从管教学校回来更叛逆

其实减压的目的，并不是说让孩子不重视学习，而是不要无效学习。很多学校的老师，习惯布置很多的作业。总觉得孩子们放假在家，太过轻松，就留了很多无意义的作业。孩子们，只有一刻不停地赶作业，才能不让老师批评。高一学科组每周一次组内线上集体备课。备课组长在“线”上，安排教学任务分工，协调教学进度，与组内成员讨论教学重难点，高标准制作课件，高水平呈现教学效果，充分运用在线授课优势，体现讲练结合和互动教学，增强学生的学习积极性。

同时，《家庭教育促进》的出台，对家长是一种提醒和激励。它规定了不履行家庭教育职责的不利后果，让“养不教，父之过”的逻辑落地，更重要的是，它还能帮助未成年人的父母或其他监护人提高家庭教育意识和能力。在三孩策、“双减”策落实下，如何教好孩子，新时代的家长需要不断学习、进步，养成科学育儿理念。(项向荣)

生活即教育，教育不仅发生在校园，更发生在家庭生活，该凸显了家庭教育是根本教育，明确了家庭教育的责任，如第十四条“父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯”。有句话说得好：孩子是看着父母的背影长大的。随着社会的发展，作为父母要改变以老一辈育人经验教育子女的模式，需要与时俱进，不断学习，才能潜移默化、以身作则，以科学的方引导教育子女。

在壹心理平台新发布的一份《中国家庭教育白皮书》调查数据显示，57.77%的家长认为自己在凭感觉教育孩子，缺乏有效的方。

家庭教育作为学校教育的延伸，在未成年人思想道德建设中发挥着尤为重要的作用。家庭对孩子的身体发育、知识获取、能力培养、道德修养和人格形成至关重要，是孩子健康成长的基础。因此，学校通过安装校园安全联系卡，时刻与学生家长保持联系，让学生随时交流，帮助家长建立科学的教育方，提高自身素质，提高家庭教育质量，夯实家庭教育基础。同时，在学校各年级举办家长座谈会，进一步加深了学校与学生家庭的联系和沟通，达到了共同育人的目的。学校定期邀请治专家进行治讲座，组织学生观看治情景剧，组织学生参加禁宣传演出，加强对学生的思想道德教育。

随着家庭教育的深入发展，“家庭教育指导师”作为一种职业，越来越受到国家和社会的重视，受到家长的欢迎。等发达国家每300名青少年就有一名家庭教育专业指导工作者，目前我国“家庭教育指导师”职业培训已蓬勃兴起，无论家长、学校还是家庭需求量都很大，急需有一大批受过专业培训的家庭教育指导师投入到家长学校和家庭教育中来。