今天说的这个小孩，代称小林，爸爸是我们这里的高官，妈妈是高级教师，但是，四十多才有这个孩子，真的是宠的不像话，小孩内心，自私，阴暗，谎话连篇，推卸责任，而且自我感觉非常不错，为什么会送到这里呢，学习太差了，沉迷网络，不能自拔，只有在玩游戏的时候两眼才能放光，关键还满嘴脏话，因为游戏打输了，在家和最宠爱他的妈妈发脾气可能有的家长会说，在现在的环境里完全不接触电子产品几乎是不可能的，就连我们成年人都无法抵制电子产品的诱惑，就更别说小孩子了。那么，当我们的孩子沉迷于电子产品，我们如何引导孩子合理使用呢？
他的孩子学习成绩不太好，摇到了一所很好的学校，他也焦虑啊，孩子学习成绩这么差，到这样的学校里去他怎么跟得上呢？他一定要超前学，以免跟不上进度。
1.其实考证不是目的，只是我们获取知识能力的一种方式。为了考证而考证当然无可厚非，但一定要结合自己的兴趣和专长去选择。国家大力倡导1+X证书制度，就是希望全民学习，终身学习，提高自己的能力素养。
2.光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。
3.进入?小学后，对我的考验也很大，每个父母都对孩子的学习成绩很重视，我也是，现在就已经担心她到时能不能跟得上学习进度?，我比她还紧张，不过我不能表现出来，我要做孩子坚实的后盾。
4.孩子出现学习困难的原因有很多。如果家长经常强烈的要求孩子学习，每天安排大量的时间要求孩子在房间里看书，对孩子的学习成绩抱着太高的期望，严重的压制孩子的玩乐时间，那么便会导致孩子出现逆反心理，并且对学习没有多大的兴趣，变得十分排斥学习。
5.家庭者,人生最初之学校也。家庭是孩子的第一所“学校”,父母是孩子的第一任“老师”,家庭教育伴随人的一生,也影响人的一生。那么,对于家庭教育,我们又该如何解读呢?
那为什么还有那么多教师的孩子能成为学者呢？原因在于家庭教育，一般来说，教师子女更有自制力，作为孩子，他们的父母是老师，他们在对同学进行严格控制的同时，也对自己进行更严格的控制，随着时间的推移，老师的孩子们逐渐形成了自我控制能力，这样他们在学习时可以慢慢来，在玩耍时可以自发地进行自我控制，不受外界的干扰，家长作为教师，在学术上自然会有更高的要求，从而提高学生的学习成绩。
家长了解孩子的学习情况往往不如班主任、老师了解得多，何况有的孩子向家长汇报假情况，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长朋友就要更多地和我们的班主任、老师进行交流。和老师交流的方式很多，平常你可以到学校直接找到班主任、老师，也可以通过电话进行联系。各班级都要建立QQ群，家长可以在那里进行交流。每次考试结束，家长都要了解孩子的学习、考试情况，在校的表现。家长和老师的经常交流是能提高孩子学习的积极性。
(三)创新工作机制。学习实践科学发展观活动，目的在于以科学发展观为指导，促进经济社会又好又快发展。为达到这一目的或效果，必须机制创新。就泉山区面临的形势要求，当务之急是针对经济社会运行中存在的问题，以创新的思路，进行大“破”大“立”，完善制度。要重视研究经济重大项目推进保障制度、财税开源和管理制度、绩效综合考核和干部考核评价制度等，以体制创新推动泉山科学发展。
