滨州阳信孩子叛逆期训练学校有用吗怎么办

首先最重要的一大要点是培养学习兴趣，兴趣是人主动学习的第一内在驱动力。我们常说人是逃避痛苦追求快乐的生物，兴趣能让人不自觉被喜欢的学科所牵引。如果只靠外力强迫，很难培养孩子的自主学习意识，或长久保持。兴趣同样可以培养出来，如何培养兴趣？我分享一下自己常用经验颁奖仪式结束了，但习惯养成还在继续，就这样一直坚持下去相信你会看到与别人不一样的进步与收获。加油孩子们！老师与你们同行。也感谢家长的一路支持，让我们一起携手，让阅读持续升温，更让阅读成为一种习惯，希望每一个动听的故事都能陪伴孩子成长，每一本精彩的绘本都能给孩子的童年留下美好的记忆！

幼儿园新纲要指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。俗话说“情感是教育的桥梁”。平时，我们虽然会每天与家长送孩子来园时作沟通，也会与有特殊情况没来园的家长做电话家访，但是走进孩子的家庭，与家长面对面的家访总能让我体会到了电访所不能达到的效果。

1.了解情况之后，心育导师经常与孩子沟通，得知父亲从未带孩子看过电影，便主动邀请孩子看电影，慢慢地让孩子感受到他人的关心关爱。同时从家长角度入手，劝导家长要平衡情绪，多关注孩子的优点，多与孩子沟通。渐渐地，男生打开了自己的心扉，厌学、情绪不自控的情况逐渐减少。

2.家长一边叫孩子不要抢别人的玩具，但家长要从孩子手上抢过来，虽然那玩具原本不属于他，但家长这个行为会令孩子感到困惑和无所适从

3.第三类孩子，就是所谓的差生，不管什么原因造成的，既定事实已经无改变，做家长的，也不要把希望完全寄托在老师的身上，想要补救，只能靠孩子的家长甚至孩子自己。

4.一位学生家长让某位老师给他孩子补课，承诺给补课费9000，等他孩子考上高中后，这位家长一把教师告上教育局，补课费退了，还把老师给处分了，看把这位家长得意的！

5.那么问题来了——家长焦虑背后的深层原因是什么？“双减”后，孩子的校外补习减少，家长便担心孩子学得“不饱”。

甚至还会在孩子的朋友面前，或者大庭广众之下，经常嘲讽他，把他说得很差劲，让他颜面尽失。而家长经常嘲讽孩子，最终会让他对学习失去了自信心，就算孩子天赋再好，也会因为家长的嘲讽，而变得差劲。当孩子有了厌学的情绪，家长内心都是无比担忧的，担心孩子厌学会影响他的前程发展。面对孩子厌学，家长要如何去应对，才能扭转局面呢？

一、想让孩子跟你沟通，加强对孩子的了解，不要搞一言堂，不要让孩子处处得听你的，要理解孩子，多倾听，少批评，少指责。对于厌学的孩子家长千万不要着急打骂，要心平气和地用言语进行沟通，找出孩子厌学的原因，多和孩子班主任联系，对症下药做好思想工作，解决厌学问题。

孩子厌学，多半是因为学习兴趣和学习动力不足所导致的，这个时候父母就要学着培养孩子的学习兴趣了。家长们可以从一些“游戏”入手，通过玩游戏，或者课外拓展的方式让孩子喜欢上学习，增加孩子的学习兴趣，无疑对孩子厌学是有很大程度上的缓解的。同时，也可以多陪孩子去书店读书，多购置一些文具之类的学习用品，都可以增强孩子的学习兴趣。