驻马店泌阳特训学校能戒掉网瘾吗

  

让孩子爱上学习,也并不是非常困难的事情,大多数家长为了能让孩子提高成绩,只是会一味地给他们增加压力,报各种各样的辅导班,仿佛给孩子报了辅导班后,就没有自己的任何事情了。我不相信学霸是天生的。他们背后的努力和思考,才是法宝。现在补课班规范了,少了,但是不代表勤奋学习,师生互动就不存在了。勤奋,一直是我们古人成器的法宝,王羲之没有勤奋,不可能成为大书法家;司马迁没有勤奋,也不可能写成《史记》。但这些勤奋是自己要的勤奋,这样的勤奋才可以提高水准。在让学生勤奋的过程中,让学生体会到学习需要努力、思考、总结以及成绩起落的过程,学会最终自我独立学习的能力,学会学科背后的知识体系,补课的目的是不仅成绩提高,而是为了成人之后,自我学习,脱离补课的漩涡。这样,这些孩子长大后,职业教育就真的不需要了,因为他们学会了自学和思考。

4月18号,正式恢复线下教学。我们也将重聚在生机勃勃的校园之中。恢复线下教学,学校将从复课之前的准备、复课之初的教学衔接、以及复课之后的教学调整等三方面入手做好教学工作。复学后全面摸排学生线上学习情况,系统梳理学科知识点和能力点,查缺补漏。根据班级学生线上学习情况,调整教学模式。上好“复学第一课”,合理安排教学进度,与家长及时沟通联系,形成教育合力。将线上教学优势延续到线下教学中。并及时调整孩子们的学习状态、让孩子们尽快回归校园生活。

小学一年级是孩子规范学习的起点,是学习和成长的分水岭,作为一名合格的小学生一年级家长,我们必须明白,即使没有“双减”,我们也不能只关注孩子的成绩和学习,兴趣、习惯、能力才是决定孩子未来生活、成绩高低的关键因素!

而且这段时间刚好撞上了深圳中小学的开学。小区里的孩子们从寒假开始就一直被“关了起来”,现在好不容易把深圳的疫情给控制住了,如果有任何闪失,孩子们的开学时间又要往后拖延。那样家长们不得不继续照顾家里的“神兽”,还严重影响孩子们的学习进度,所以业主们才集体抗议起来。

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前段时间,因为嗓子不舒服做了手术,医生交代不让说话,结果聚婷老师看着孩子们的数学学习情况太过着急,便急着上课,清明节过后就背起小蜜蜂奔赴了。可是因为上课说的话过多,辅导学生时间又过长——前一天晚上,晚自习下课后在教室就又教学生到九点多才回宿舍,结果导致她才上了五天课,嗓子又罢工了,还是在我的催促下,她才去看了医生。

三科老师和班主任会随时监督每一位学生近阶段的考试成果和平时学习状态,进行一次总结分析会议,调整教学方案和授课方式。对于学生出现的一些不良的学习习惯,老师们都会及时发现制止并加以正确的引导,保障学生养成良好的学习习惯,顺利完成学习进度。

其实,择校除了考虑校情外,还有一个非常重要的因素家长们也不要忽略,那就是学生的个人意愿。孩子是否喜欢这所学校,能否适应学校的教学进度,让学生自己有目标有选择权是很重要的参考因素。很多家长存在侥幸心理的认为:摇号进入学校的孩子们学习程度都有所不同,压力也相对较小,自家孩子大概率能够适应的。

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