我们的家长都非常重视孩子们的英语学习，大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都有着重要的作用，有着重大的意义。而我们中学阶段的教学目的在于培养学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。通过一段时间的教学，我发现这个班学生都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充满信心。但同样也发现了以下问题：初会历年考试中，大部分的考题涉及的都是比较基础的考点，只要考生在备考中认真学习知识点，足以通过考试，根本不需要专攻难题。可见教材的重要性。
同时，家长可以从心理健康专业人员、学校心理老师、班主任那里寻求帮助，以确定孩子“厌学”的具体原因和严重程度。
1.有不少家里孩子厌学、叛逆比较严重的家长，上来就直接问我要电话号码，甚至还有问我在哪上班、在哪住，要过来找我的。
2.如果作为家长都不能够走出焦虑，去帮助孩子客观的分析问题，随着家长越来越焦虑，孩子的成绩也只会越来越差，甚至厌学。因此，当家长发现孩子成绩不好时，不要光顾着焦虑，一定要做好以下几件事情：
3.家有琴童的家长时常会遇到这样的烦心问题：孩子厌学情绪浓厚，学钢琴坐不住，弹一会就没有心思继续了。很多家长或打或骂，但是见效甚微，甚至还会激发出孩子逆反心理。
4.家长最操心的当然就是孩子的身体。如果宝宝在同龄人中比较瘦小，家长就要及时了解原因，以帮助宝宝健康顺利地成长。
5.如果和孩子谈为什么会厌学，孩子非常回避或者解释不清楚，或者解释为感到很疲劳、做什么都没有兴趣，如果有这样的表现，要想到孩子是不是发生了某种精神疾病。比如在抑郁交替发作的时候，孩子也会出现厌学症状，这是比较常见的原因。因为高一的孩子也是精神分裂症发病的高峰年龄段之一，特别是上学的坏孩子中出现厌学也是其中一个表现。总之，如果孩子对自己的厌学理由不能做出清晰的解释或者存在其它明显的情绪，有言语行为方面有其它的异常时，家长一定要高度重视，及时带孩子去精神科就诊，寻求专业的诊断、评估和必要的治疗。
家长一边叫孩子不要抢别人的玩具，但家长要从孩子手上抢过来，虽然那玩具原本不属于他，但家长这个行为会令孩子感到困惑和无所适从
孩子之所以总是哭闹，其实除了跟自己情绪有关以外，还有很多其他的原因，造成孩子总是哭闹。在不经意间往往被我们家长忽视。
刘丹说，现在的学生学习压力很大，特别是教育的“内卷”，让很多学生出现了厌学的现象，也让家长感到头疼。很多家长都在咆哮式育儿，经常会听到家长类似“我们为了你这么努力，你生活条件那么好却不好好上学”的吼叫。刘丹说，有些孩子看起来不想学习，但其实只要转换一下角度，就可以让他产生学习的动力，这就叫动机管理。
