而如果您没有处理，孩子保持原样，在老师和您反复沟通之后，您对老师说——老师，您说的我都知道，但是我家孩子我管不了。孩子的学习还要您费心。孩子成长，每天在变化，小学6年的学习生活，随着孩子年级增高，知识结构在变化，学习方式也在变化。小学的每个阶段都各有侧重点，家长只有把握各阶段的重要任务，才能有的放矢，做好教育。
我在个别辅导中遇见太多因为3岁之前父母没有无条件积极关注的孩子，没有形成依恋，没有对世界的信任，从而表现出安全感不够，青春期时做事患得患失，或者不能很好和人交往。而有的孩子，在小学阶段没有通过勤奋获得能力，家长几乎包办代替了所有可以形成能力的机会，就连作业都是家长督促下完成，没有养成自主学习的习惯，从而出现小学成绩不错，上了初中直线下降，甚至一落千丈。发展中的问题，当危害性产生的时候，往往都是几年甚至十几年之后了，改变起来是非常困难的。
1.加强心理建设，树立对控制体重的信心。激发孩子的自信心和自我动机，培养孩子养成良好的饮食习惯，学会自我管理的能力，鼓励孩子多参加集体活动，改变孤僻自卑的心理等。
2.小学生活与幼儿园生活是存在很大不同的，所以在上小学之前，我们就需要让孩子建立良好的作息习惯，让孩子适应小学的作息习惯，开始按照小学的作息时间来规划自己的日常。
3.天气已逐步炎热，请家长时刻关注孩子食品卫生安全，不购买摊点食品、三无食品、不吃不洁食品，严防食物中，少食冷饮;引导孩子吃东西时坐稳不奔跑，细嚼慢咽。同时，每日关注气温变化，及时给孩子增减衣物，做好防晒防暑工作。少去人多聚集的公共场所、养成“勤洗手、多喝开水、吃熟食、常通风、勤洗澡、多运动”的健康生活习惯。
4.这都会成为施加在孩子身上的压力。在多方施压下，孩子自身对于自己的要求也在增加，心里负担很大。一些在小学时期没有培养好良好的学习习惯，没有掌握合适的学习方式的孩子，即便花再多的时间在学习上，也没有明显的效果，成绩反而会不断的下降。这样的打击会消磨孩子学习的兴趣，不少孩子在初二就会对学习失去希望，变得自暴自弃，甚至没有念完初中就辍学了。
5.对于孩子做错的题可以进行直接的整理和收集，将错题拍照后通过无线WiFi，连接家中的打印机就可以把错题打出，通过这样的方让孩子养成错题整理收集的习惯，从而将不会的知识点记得更牢固。
不同年龄阶段生长发育特点不同，他们的大脑在发育过程中，所需要的内容和形式有差异。家长需要正视孩子们处在的真实年龄段，帮助孩子养成一个良好的学习习惯。
“更愁人的是，女儿这次期中考试语文题没做完，作文都没写，可能平时养成了拖拉习惯，考试的时候也犯了同样的毛病。”
随着现在社会的发展，对孩子教育问题越来越重视，也出现很多育儿理念、育儿方、育儿经验分享。但不是每个孩子都适，下面就说说我在生活习惯中结合我的孩子实际情况，谈谈我的育儿心得与方：
