蒙特梭利教育视每个孩子都是独一无二的个体，充分尊重每个孩子的个体差异。即使是年龄相近的孩子，兴趣喜好、敏感期及接受能力也是不同的，不适于用统一的教学内容、进度和指标。而蒙特梭利强调“有准备的环境”，以CASA环境为例，学习材料由易到难，由具象到抽象，跨度3年左右。孩子可以自主地根据自己的兴趣，选择适合自己的学习内容，老师根据每个孩子的学习进度进行适当的引导，每个孩子都可以按照自己的特点和节奏发展，也更有利于老师的因材施教。学霸虽然学习好，不用家长和老师太过操心，但没有一名学生，能够保证自己成绩永远名列前茅，很多因素都会影响学生的学习成绩，但初中生或许并没有这个意识。
中国大学未成年人事务治理与律研究基地副主任、家庭教育立专家顾问苑宁宁表示：“家庭教育促进的最大亮点是落实中央文件，搭建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系。”家庭教育促进实施后，将让家庭教育更像家庭教育，让家长学会成为家长。按照家庭教育促进的规定，父母可以获得不同渠道、种类和内容的家庭教育指导。
徐爽然表示，自己特别关注《家庭教育促进》第二章中对家庭责任的规定。“以前做爸妈全靠自觉，现在要依依规了。对于很多家长来讲，家庭教育的能力有待提高，希望有更多更好的平台可以学习科学的家庭教育方，也希望家长学校能更深入地走到家长中间来，针对不同年龄段孩子的特征，对父母进行精准的家庭教育指引。”
8、加强学校、家庭、社会的联系。办好家长学校，提高家教水平。期中考试后召开了学生家长会，加强家校联系。教师和家长们相互交流了学生在校、在家情况。对家庭教育的内容、方式、方进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念、新方。
从长远来看，家庭教育必须针对孩子在不同成长阶段的心理和行为特点，以科学的教育理论作为依据，针对一系列共性问题和个性问题给出正确答案。要让易学易懂的教学方式和经验快速传播，为广大家长提供指导建议与操作方，必然离不开家庭教育指导师的专业指导。要让孩子的人生第一课能上好，要把孩子的人生第一粒扣子扣好，家庭教育的相关培训意义非凡，势在必行。
市县两级妇联组织牵头成立市、县家庭教育指导中心，为包括涉未成年人案件家庭在内的家庭提供家庭教育指导。吸纳热心家庭教育事业、具有一定家教水平和经验的专家入驻指导中心，让家庭教育指导工作更具专业性。组织专家全程参与对未成年人父母或其他监护人的一对一家庭教育指导。
