家长需要告诉您的孩子学校有许多小朋友，是和小朋友一起高高兴兴做游戏的地方。由于初次的集体生活，孩子会感到紧张和疲劳，甚至不安，请家长准时接孩子。回去后每天和孩子聊聊学校的老师和小朋友。（班上哪个小朋友有了新变化？你又和谁成为了好朋友？你应该向好朋友学习什么？等等……）理解老师，多多交流。现在出现一个新问题，老师不敢管学生。因为有极个别家长溺爱孩子。教师言语行为有点不规范，就找呀告呀。弄得我们教师很无奈。一定要正确对待学生间的纠纷。学生间发生一些瞌瞌碰碰的纠纷都是在所难免的，也是很正常的，作为家长的你们，要正确对待，一定要理智。要通过正常途径解决。学校坚决反对任何家长直接对纠纷对方孩子进行谩骂、殴打的行为。
确实，一开始，我学习羊爸爸的课程，目的很简单，希望能掌握一些家庭中医育儿的基本知识，从日常喂养中入手，减少孩子生病的几率，帮助孩子养成健康的生活方式。到后来，我渐渐发现，羊爸爸所关注的不仅仅是孩子的身体健康，它同样也关注妈妈的身心成长。
当然不是。?由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间质的不同。孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。★而家长也需要做好过渡期间的准备：调整好心态，调整教育方，提前安排好接送人员，加强对孩子安全意识的培养。
第一个案例是共例。介绍校区大部分学员、现阶段的孩子的共同特点，比如性格特点、学习习惯、心理变化、行为特点、语言特点等（根据学科的优势说）。然后再把这些共同的问题的解决方，结合机构的具体课程来讲解，分享在读学员学了课程之后普遍的进步和改变。
2010年，随着第一个孩子的出生，她了解到养育孩子不是简单的过程，老师教导学生也是同样的道理。孩子们天性活泼好动，她今后要做的就是引导孩子养成良好的学习和生活习惯。
大班的小朋友在习惯养成方面做好充分的准备，他们动手实践，经过多次尝试，孩子们发现要根据学习用品的不同种类、按照从小到大的顺序装进不同的隔层里，才能快速、整齐、美观地进行整理。
