【热点讨论】全封闭叛逆青少年管教学校有办法吗

为了给孩子营造良好的阅读环境，很多家长专门给孩子打造高大上的书房，里面有各式各样的课外读物。但是，有些孩子并没有因此爱上阅读，图书成了摆设。建议家长在布置书房或家庭读书角时要让孩子也参与进来，提升他们的参与意识。孩子学习成绩差，并不是孩子真的不如其他孩子。家长应该要摆正态度，或许是因为自己的教育出了问题，导致孩子学习成绩一落千丈。因此，家长要和孩子一起寻找原因，共同成长，提升学习成绩。

阅读任务的目的性很强，为考试做了准备，自主阅读的话目的性不强，但是可以培养读书的兴趣和习惯，这虽然是两者的不同，但可以看出两者的关系也是互补的，如果没有读书的兴趣，就找不到读书的方和技巧，没有方和技巧的话，想读的内容就很难理解了，每一个字都是学生眼中难以理解的“天数表”，在日常语文学习中，我们应该怎么帮助孩子读书呢？你会选择什么样的读？

1.三、要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。从中发现自己的好处与不足，以便更好的认识自己，从而做到更好。

2.其次，我们不但要引导孩子爱上阅读，还要维护好孩子在阅读方面的好奇心和创造力。具体怎么做呢，我再来跟你讲讲。

3.为了让孩子「多一点」进步，家长要和老师保持联络，在尊重老师的专业的原则下，帮助老师了解孩子的学习特征和较有效的处理行为和情绪问题的方，使孩子可以比较快的稳定下来学习。

4.大家都知道，学习是一项要长期坚持的事情。若是我们把它当做比较辛苦的任务，那整个过程会让自己特别痛苦，中途就会产生放弃的想。但要是对学习产生浓厚的兴趣，就不同了，你会觉得特别有趣。而小孩子正是可以培养学习兴趣的重要时期，让孩子爱上学习，那他在以后的学习中就会感到比较轻松了。

5.譬如，活动前与领导明确活动目的，发挥领导的带头作用，由领导带头鼓励多样化的学习内容。同时，领导应在参会过程中褪去光环，努力营造非工作场景的愉悦氛围。

小初高（我是按知乎普遍学历来考虑的，没有任何冒犯的意思），学习几乎就是生活的全部，身边所有人都在人类社会打造的一个大型现实仿真游戏中拼命的学习，目的就是为了得到老师、家长的表扬（或者不被他们殴打），通过这一行为参与社会交往（和同学朋友之间建立起感情，也有可能是负面感情），通过这一行为取得自信或者好的心情（也有可能被摧毁自信），当然，还有很大一部分人从小就没有办选择家世，只能拼命学习，以期待能通过知识改变命运（加油啊，各位，真的可以改变命运的，不要放弃。）

在这个信息化的时代，我们家长或者老师有时候很难满足孩子的学习，所以，可以通过学习机来学习更多的课外知识。比如思维课，我也是通过购买课程用学习机给孩子上一些思维课，这些不是教科书的知识，孩子也很喜欢。有很多故事、图文并茂的知识，可以有效发散思维，促进孩子的思路。我发现我孩子学习了之后，对于课堂的题目的解答会有提出不同的看，甚至可以用不同的方去解答题目，这就是效果。但是如果没有学习机来学习的话，我也不知道哪些渠道可以学习到。

针对国际硕士、博士班课程的学习，李映东教授向同学们提出了三条建议：以问题为导向，带着问题来到课堂，以解决问题为目的；注重提升商业及管理思维；要学以致用，提升执行力。最后李教授把比尔·盖茨的名言——“你的思维决定你的成败”送给现场所有的学员，与大家共勉。