说到学习的主动性,很多家长都会摇头,认为自己的孩子不爱学习。既然孩子对学习没有兴趣,作为家长我们就要调动孩子学习的主动性,从而让孩子爱上学习。在此,我也想提醒一下正在看学校的各位小朋友和家长朋友们,眼见为实,有什么自己去看,不要道听途说,学习是孩子自己学,带着孩子去实地了解比什么都强,专业课老师会对孩子进行专业测评,适不适合由专业课老师说了算,毕竟老师的课也不是白上的,带过的毕业生一茬一茬,肯定知道孩子适合什么。你们帮孩子做好前期准备,找到靠谱的学校,剩下的要看孩子自己,毕竟学习的是孩子,不是你。
有家长抱怨孩子学习没兴趣、心情低落、头疼等情况。最近这类问题的求助家长数量也是勐增,一些学生想学习却学不进去,一些学生迷恋游戏不想学习。厌学已成为一种被广泛关注的社会现象与教育现象。
有部分焦虑的家长,会事先将小学内容提前教授给孩子,不管孩子能不能接受的来,以为这样能让孩子在学习上领先一步。其实,这样的行为如果课程不符合孩子能接受的范围,就会让孩子产生厌学情绪。
距离《家庭教育促进》正式实施,只有不到一个月的时间。全国已有多家院,对不合格家长,发出了《责令接受家庭教育指导令》,警醒家长,教子需依,违反需担责。
坚持住什么?坚持住相信国家教育部门,相信学校,相信老师。坚持住不报校外补习班,所有家长都不报了,校外补习班自然就没有了。家长更重要的是坚持住相信自己,必须要把自己的家庭教育和社会教育结合起来。父母是孩子的第一任老师,也是终身的老师。父母的家庭教育必不可缺,父母要首先提高自己。具备并且提高作为孩子的第一任老师和终身老师的能力。这一个老师只能是你,谁也替代不了。家长要想养育好孩子,首先自己要学习。这一点很重要。可以说,孩子在人生道路上出现的很多大问题,都是因为父母的这个老师没有做好造成的(这个问题,以后具体专门谈)。
中国近60%左右的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、考试压力、亲子冲突、网络成瘾、自闭自虐、啃老、厌世等教育问题;80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正确教育孩子,甚至感到力不从心。“家庭教育指导师”作为一种职业,更是社会的硬性需求;在务院将家庭教育已经立,将来家庭教育指导师的社会需求很大,同时也要合化、持证上岗是必不可少的。